简谈《百幅经典名画》校本课程的研究与开发

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1、简谈《百幅经典名画》校本课程的研究与开发导读：现在请大家一起欣赏本篇文章名画和美术专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。【摘要】文章从百幅经典名画的概念界定、校本课程建设的原则、目标与内容、阶段性成果、反思五个方面探讨了《百幅经典名画》校本课程的建设问题，旨发展学生的美术素养，为其终身发展奠定基础.【关键词】百幅经典名画校本教材研究开发中图分类号：G633。955文献标识码：A：16710568（2014）33004102《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，学校执行国家课程

2、和地方课程的时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程.见，构建符合素质教育要求的新的美术课程体系是新一轮基础教育课程改革的重要内容一、据此，我们根据本校现实状况开展了《百幅经典名画》校本课程的研究与开发工作.一、百幅经典名画的概念界定百幅经典名画是根据三个基于的选原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">名画和美术论文格式范文字体建设的目标与内容制定符合学生认知水平及能力发

3、展的课程总目标及学段的阶段性目标.根据选定的百幅名画，合理安排们年级的学习比重，进而确定具体教学内容，主要包括名画的技能技法知识学习，构图、色彩、形状等名画的历史人文背景学习，包括创作背景、画家生平、作品寓意等.时，进行课程资源的开发与实施策略的研究，包括编撰教科书、教师用书与学生的练习册，开发X络学习平台，探究多样化的学习模式和多元化评价体系.四、《百幅经典名画》校本课程建设的阶段性成果1。百幅经典名画的选择.确定中西方名画分别占60%和40%的比例，60幅中国名画中，以清朝末年为界，分为古代和近现

4、代两大板块，古代选30幅、近现代选30幅40幅外国名画中，以19世纪为界，也分为古代和近现代两大板块，也选20幅作品.2。校本课程的总目标.通过《百幅经典名画》校本课程的学习，提高学生的审美情趣，让学生了解人类文化的丰富性，广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观.本篇简谈《百幅经典名画》校本课程的研究与开发论文范文综合参考评定下度:最新题目3。校本课程学段的教学目标与内容.第一学段（1～2年级）教学目标：通

5、过观摩、讨论的方式，欣赏中外表现儿童题材的绘画作品，用简短的话表达感受.教学内容：（中国古代5幅、中国现代5幅、外国5幅，内容略.）第二学段（3～4年级）教学目标：欣赏符合学生认知水平的中外绘画作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识.教学内容：（中国古代8幅、中国现代8幅、外国8幅，内容略.）第三学段（5～6年级）教学目标：通过描述、分析与讨论欣赏中外优秀绘画作品，了解有代表性的画家信息，用简单的美术术语对绘画作品的内容与形式进行分析，通过口头描述或写作等多种方式表达对绘画作品的感受与理

6、解，能说出六幅以上经典绘画作品及其画家.教学内容：（中国古代10幅、中国现代8幅、外国10幅，内容略.）第四学段（7～9年级）教学目标：①尝试运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习和研究.②利用互联X、辞书或美术专业书籍等了解中外著名画家的作品及流派，知道中国美术史中5位以上的代表性画家及其作品，外国美术史中2个以上重要流派及其代表人物与作品.③描述和分析绘画作品的意义和审美特征，写出300字以上的评论文章，与学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件.教学内容：（中国古代15幅、中国现代1

7、5幅、外国20幅，内容略.）4。教师参考用书的构架.遵循教材编写的导向性、典型性和启示性三原则，确定教师参考用书的构架，分作品赏析、知识链接两部分，完成了作品赏析的文字编写工作.邀请西画和国画类的相关教育专家，对初选的百幅经典名画的、代表作、文字评述进行审定，使文本更科学、严谨.通过X络平台和高清杂志等渠道，广泛收集百幅名画的高清图片资料，为教科书、教师用书、练习册、辅助材料的编写奠定基础.5。实施校本课程的行动研究.（1）课程推进.课题组成员级类公开课教学中，探索实践名画欣赏的教学方法，《星夜赏析》

8、、《中国古代人物画赏析步辇图》、《山水画赏析》、《耕名画专业双学位论文如何撰写预览次数：2592评说人数：1548牛·战马》等.（2）活动渗透.结合学校相关活动渗透名画学习，营造人文氛围，巩固和发展课堂教学成果.：名画临摹、名画改画创作、纸贴画、扇面画、柱子装饰、名画纸拎袋设计，美术节活动等，与学校环境布置结合，以高清仿真的名画图片对星辰城市学校少年宫作环境布置、初中教学楼楼面布置用学生作品布置展厅、风雨操场用学生画的柱子画装饰此外，还把教学楼橱窗作为名