人教版一年级下册《识字4》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程人教版一年级下册《识字4》教学设计　　人教版一年级下册《识字4》教学设计　　研究要点：在本课中主要引导学生懂得汉字的构字规律，注重渗透汉字的构字方法，引导学生发现新的识字方法，认识形声字，主动掌握识字方法。　　学习目标：　　1、认识“蜻、蜓”等11个生字，会写“蚂、蚁”两个字。　　2、能正确、流利地朗读儿歌，并能体会到儿歌的有趣、可爱，学会自己编一编儿歌。　　3、培养观察周围小动物的兴趣。　　课前准备：生字卡片多媒体课件　　教学过程：　　一、激趣导

2、入，引入新课。　　师：一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。(出示多媒体课件)在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀?　　二、读儿歌，识生字。　　1、初读儿歌，找出生字。　　老师：同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　

3、老师：如果在读的过程中遇到了困难，比如，有的字你不认识了，怎么办呢?　　学生1：可以借助拼音读准字音。学生2：可以问老师，问同学。学生3：我可以问我的同桌。　　老师：这些都是很好的学习方法。现在请大家自己读读儿歌。　　学生自由读书。　　(老师：哪些同学读完了，快快打个胜利的手势。　　学生1：我读完了。　　师：不要出声，打个胜利的手势就行。　　师：同学们都做出了胜利的手势了。这俩字你们认识吗?　　教师出示“展、网”。　　学生：展网　　教师：展，读这个音需要注意什么?　　学生：这个字要读翘舌音。　　老师：谁来读一读?你来吧。　　学生：展　　老师：读得很好。全班读

4、一读。　　老师：谁来给“展”字找朋友?　　学生1：展翅。学生2：展开。学生3：黄可展。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　老师：黄可展示我们班一位同学的名字。我们不能用普通人的人名组词。除非是一些伟大人物人人都知道的名字，比如毛泽东、邓小平等。我们班的黄可展不能拿来组词。(众生笑)　　老师：谁能学学小蜻蜓做个展翅飞的动作?　　老

5、师：再看这个字(出示网字)　　学生：网　结网蜘蛛房前结网忙。(个别读，其他同学跟着读。)　　教师：蜘蛛结的网叫蜘蛛网，咱们班有小画家吗?谁能到黑板上简单地为我们画张蜘蛛网?(一名学生上台画)　　教师：在图画上写“网”你们发现了什么??　　学生：网字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小叉子就像是小蜘蛛。　　师：这是个象形字，同学们通过网的形状记住了“网”这个字，真了不起。　　2、多种方式认读生字。　　师：现在我们大家再读读儿歌，边读边在儿歌中找一找小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。　　学

6、生读书并画出小动物找名字，不认识的同学之间互相学习。　　老师检查：谁来说说你都画出了哪个词?你来说吧。　　学生：我画出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪。　　老师：谁和他画的一样呀?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生：我画的也和他一样　　老师：那好，让我们一起呼唤这些小动物，把他们请出来吧!学生：蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、

7、蚂蚁、蝌蚪。　　老师：小动物们从儿歌中跑出来了，你们记得它们的名字吗?(出示课件动物图片和相应的名称)　　(1)看图片和拼音读生字。　　老师：注意看屏幕，谁来当小老师，能带着大家读读这些词?(图画、拼音、词语全部出示)　　一名同学读词语，其他同学跟着读。　　老师：那个同学想自己读?　　一名学生读　　学生1：刚才××把蜘蛛的蛛读成送气音了。学生2：他读得太快了，好像都不喘气。(众生笑)　　老师：我们读书要运气自如，把每个音读好，不要太急了。××同学，你接受这两位同学和老师的点评和建议吗?　　生：我接受。　　老师：谁再来读一读?指名一生读　　老师：这个同学读得很

8、准。我们全班一起读一读。　　老师：现在我们男女生比赛