初中英语书面表达的提高方法

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中英语书面表达的提高方法　　篇一：谈谈如何提高初中英语书面表达能力　　谈谈如何提高初中英语书面表达能力　　长期以来，英语书面表达能力一直被广大英语教师和学生视为学习中的难点，同时也是衡量英语学习者水平的重要尺度。尽管相当多的学生听力、单项选择、完形填空、阅读理解测试的“客观”题型得分很高，但有些学生书面表达能力部分成绩却不理想。这充分说明书面表达仍是英语学习与教学中的薄弱环节。那么怎样才能让学生写出错误较少又能准确达意的短文呢？我在教学实钱中通过摸索，总结

2、了以下几点粗浅的体会，现与大家共同探讨。　　一、练习英语书面表达首先把握书面表达命题方式及要求　　从各省市中考题书面表达来看他们均属于提示作文，即提供一定的情景内容要求学生完成80—100词的短文。从命题方式来看主要有：短文提示、提纲要点提示、图表提示作文（这三类统称文字提示作文）和图画提示作文。我们应该根据不同的命题方式来训练和提高学生的书面表达能力。　　二、练习书面表达应注意训练的策略　　1.巩固基础随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并

3、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　书面表达主要用于考查学生综合运用英语的能力，该题型主要是提示作文，主要考查学生的观察能力，特别是通过“写”所表现出来的书面运用英语知识的能力，以及综合运用英语的能力、理解能力、联想能力，灵活运用所学英语知识的能力及初步运用英语表达思想的能力。学生只有掌屋了扎实的语言基础知识，提高了交际、逻辑和变通能力才能组织一篇优秀的书面表达。所以在中考复习中，教师要重视帮助学生巩固基础，为写作打下坚实的基础。如何帮助学生巩固基础？我认为，一　　要加强常用词汇的复习，二要加强基本句型（五种简单句）的复习，尤其要突出句型转换的复习，培养学

4、生用不同句型、不同词汇灵活表达相同意思的能力。　　2.指导方法　　通过初中阶段的学习，学生头脑中已经存储了大量的语言消息。怎样使学生能够运用已有的信息去进行有效的传递和表达？我认为还需要从中考书面表达的不同命题方式进行全方位的练习，使书面表达的训练手段事半功倍的效果，指导方法有以下几个方面：　　第一，做书面表达题的步骤和表达方法指导　　(1)认真审题，明确要求，正确提炼要点　　在提笔写作之前，应先弄清文字材料或图画所提示的内容。如：写图画提示作文前应认真仔细观察每幅图画，充分发挥自己的能力，正确理解画面的确切含义；文字材料应先确定体裁及格式、人称、从哪几方面提炼要点等。随着信息化和全球化的发

5、展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(2)慎写　　学生根据要表达的内容选择语言材料，选用合适的时态、词汇、句型。对于图画提示作文，要根据画面的内容提炼要点、理顺要点，用自己熟悉的词、短语、句型及正确的时态表达出来，少用自己没有把握的复合句，尽量用自己熟悉的简单句。写作时，要根据自己的实际水平，尽可能扬长避短、避难就易，正面不成反向着笔；一方受阻，另辟蹊径。对于文字提示作文，要选准体裁、格式及

6、人称等。平常多读多记多写一些与中考相关文体的文章。不论是文字材料提示作文还是图画提示作文都要语法正确、行文连贯、表达清楚，在必要时增添适当的过渡句及过渡词使文章流畅自然。　　(3)复查　　①查要点，看要求表述的要点是否齐全。　　②查句式，看句子成分是否全，语言是否正确等。　　③查语法，看谓语动词时态、语态用得是否正确等。　　④查习语搭配，看是否符合英语表达法。　　⑤查单词拼写，看有无单词拼写错误，尤其是动词的过去分词拼写是否有误。　　第二，对要点处理的指导随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品

7、经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　中考书面表达题中对漏说或说不清楚应表达的内容要扣分，因此题目要求的内容应写进出，以保证内容的完整，又不能写一些无关紧要的或偏题的内容。由此看来要点是表达的重要一环。处理要点有以下几个方面：一要提炼要点。书面表达题中文字材料或图画中所表现的一切并不要求考生全部表达出来，对于与要求无关的内容