大学生智能手机依赖影响因素分析

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1、大学生智能手机依赖影响因素分析［摘要］随着大学生对智能手机的广泛使用，越来越多的人表现出强烈的“手机依赖”，这一问题己严重干扰了他们正常的学习和生活。为探究大学生手机依赖的因素，此次研究引用智能手机依赖测量量表(SPAI)测度了大学生的手机依赖程度［1］，并在此基础上建立模型。结果表明性别与手机依赖无显著相关，低年级学生和非独生子女对手机的依赖分别表现出空虚焦虑和无法自控，生活习惯越健康大学生对手机的依赖度越低，而内心孤僻、不自信的大学生对手机的依赖度较高，研宄还发现晚睡是引起手机依赖不容忽视的原

2、因。［关键词］大学生；智能手机依赖；依赖成因1引言根据美国调查机构StrategyAnalytics最新数据显示，全球智能手机用户预计到2015年年底接近25亿，其使用率将达34.7%。［2］随着智能手机的普及，由于使用者过度依赖手机导致其行为失控，生理及心理受损的现代心理疾病一一手机依赖综合征，也悄然现身于社会。［3］大学生是智能手机的主要购买人群，智能手机在给他们带来便利的同时，也危害着他们生活的方方面面。有关学者对造成这一现象的心理因素进行探讨，发现孤独感是引起手机依赖的原因之一，孤独感强烈

3、的大学生常常更倾向使用手机转移注意力；［4］杜立操和熊少青（2007）则从四个维度对手机依赖进行了研宄，分别为去断性、突显性、强迫性、神经性；［5］周喜华（2010）则将大学生手机成瘾进一步划分为客观因素和自身因素，客观来看，手机自身的特点及家庭和学校的教育环境是导致手机成瘾的重要因素，而大学生自身性格特点及普遍的从众心理等也不容忽视；［6］董海军则从社会网络环境的视角，提出用户需求是导致手机依赖的重要因素。［7］综上所述，以往的大多数研宄多从心理学的角度切入，而忽视了导致大学生手机依赖的客观网络

4、环境、手机自身的特点。随着手机技术的飞速发展，智能手机拥有老式功能机无法比拟的操作系统及用户体验，因此有必要探究大学生对智能手机的依赖成因，并与以往研宄做比较。鉴于此，此次研宄选取部分山西高校大学生作为调查对象，探究影响其手机依赖的因素。文中引用2014年香港中文大学梁永炽教授首创的“智能手机依赖测量量表”（以下简称SPAI量表）来测度大学生的手机依赖程度［1］，并以该指标为因变量建立回归模型，讨论大学生生活习惯、人际交往、心理健康状况及用户需求对手机依赖度的影响，以期为预防和改善大学生手机依赖症

5、提供新的解决思路和努力方向。2研究设计2.1样本概述本文数据来源于2014年7月开展的“山西省大学生智能手机依赖现状及影响调查”，信息的采集主要采用问卷调查法，并运用多阶段整群抽样的方法，抽取了4所本科院校中的8个班级，4所专科院校中的6个班级。调查参与者的专业背景涉及理工、医学、财经、农业、艺术等。此次调查共发放问卷550份，实际回收问卷531份，其中有效问卷492份。问卷的回收率为97%，有效率达93%。2.2量表设计针对智能手机依赖度的测量，引用梁永炽教授首创的SPAI量表。将原有的5级量表

6、改为7级量表，1分代表题目描述的现象与自身非常不符合，7分代表非常符合。根据量表的设置，规定得分越高的受访者，手机依赖程度越高。为便于对量表的进一步分析，此次研宄使用受访者手机依赖综合因子得分，以此综合反映受访者的手机依赖程度。对SPAI量表进行信度检验，计算得克隆巴赫系数为0.91，系数值大于0.5,结果表明问卷属于可行的区间范围，符合信度要求。检验量表的效度结构，得到KMO=0.92,Bartlett检验p3.2.1大学生手机依赖的人口统计学差异分析首先，从手机依赖综合因子得分来看，在5%的显

7、著性水平下，手机依赖在是否为独生子女上差异显著，而在性别和年级上无显著差异。研宄者认为这是由于手机对男性和女性具有相同的吸引力，他们在手机的使用上没有差别。其次，从手机依赖各维度层面分析，性别在“危害因子”上表现显著。相比于女性，男性更不在乎由于过度使用手机带给自己的困扰。非独生子女在手机依赖的“自控因子”上表现显著。3.2.2大学生手机依赖的用户需求差异分析研究表明在5%的显著性水平下，对“休闲娱乐功能”需求大的学生更易产生手机依赖，他们更偏向用手机来寻求心理慰藉，并且在使用手机的过程中常常无法

8、控制自己的使用时间。值得注意的是，该功能在“危害因子”上表现为显著负相关，即对音乐、视频、游戏等软件需求小的大学生反而更容易忽视过度使用手机带来的不利影响。对“网络社交功能”有过度需求的学生与手机依赖有显著正相关，并在“危害因子”上表现显著。手机中的短信、通话功能已不能满足大学生的需求，而与网络相关联的拓展功能才是吸引大学生的关键因素。3.2.3大学生手机依赖的日常表现差异分析从手机依赖综合因子得分来看，在5%的显著性水平下，生活习惯越健康，大学生对手机依赖度越低，而内心孤僻、不自