语文教案－25、古诗两首

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－25、古诗两首　　　　25、古诗两首　　Δ学习目标　　1、认识8个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。　　3、懂得热爱家乡，珍惜友情。　　Δ教具准备　　㈠教师准备：课件、成长树　　㈡学生准备：有感情地背诵一首喜欢的古诗　　Δ教学过程：　　↘↘激趣导入：　　①同学们已经学了很多古诗，现在我们就来比一比，看谁的古诗背得最好。（两棵成长树代表男女学生进行比赛）　　②揭题：26、古诗两首　　↘创设情境，感悟课文，熟读成诵　　1、出示乐曲《回乡偶书

2、》，介绍作者。　　2、教师范读课文。　　3、自读课文，借助拼音读准字音，读通诗句。　　4、同桌互读，听听对方是不是把字读准了。　　5、抽读生字：偶、鬓、衰、客、何近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－25、古诗两首　　　　25、古诗两首　　Δ学习目标　　1、认识8个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。　　3、懂得热爱家乡，珍

3、惜友情。　　Δ教具准备　　㈠教师准备：课件、成长树　　㈡学生准备：有感情地背诵一首喜欢的古诗　　Δ教学过程：　　↘↘激趣导入：　　①同学们已经学了很多古诗，现在我们就来比一比，看谁的古诗背得最好。（两棵成长树代表男女学生进行比赛）　　②揭题：26、古诗两首　　↘创设情境，感悟课文，熟读成诵　　1、出示乐曲《回乡偶书》，介绍作者。　　2、教师范读课文。　　3、自读课文，借助拼音读准字音，读通诗句。　　4、同桌互读，听听对方是不是把字读准了。　　5、抽读生字：偶、鬓、衰、客、何近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际

4、化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　6、多种形式朗读：指名读、小组读、男女赛读、配乐表演读　　7、说说你从诗中读懂什么（热爱家乡）。　　8、你还想知道什么？　　9、背诵《回乡偶书》　　这么美的诗，你能不能很快地背下来？　　a自由背b指名背　　↘迁移学习《赠汪伦》　　一、出示《赠汪伦》的歌曲　　二、总结学法：　　1、自读　　2、小组交流学习：　　①互读。　　②检查生字读音。　　③你读懂了什么。　　④质疑。　　三、小组自主学习《赠汪伦》　　四、全班交流：　　1、出示《

5、赠汪伦》　　2、抽读生字。　　3、展示朗读（多种形式开展）。　　4、说说自己从诗中体会到什么。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、质疑。　　6、背出自己最欣赏的诗句，并说说为什么欣赏。　　7、配乐背诵。　　↘巩固练习　　1、“我会填”口头回答：（书本P117）　　儿　　童　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。　　近年来，该市紧紧

6、围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　潭　　　　深　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。　　↘总结：　　古诗是我国文学宝库里的珍宝，它以精炼、简洁的语言表达深远的意思，真值得我们多多去学，多多去背。　　↘布置作业　　把古诗背给爸爸妈妈听。　　↘课后记：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准

7、化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。