让你的语言“动”起来

《让你的语言“动”起来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、让你的语言“动”起来　　【名家佳段】　　他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。（节选自陆定一《金色的鱼钩》）　　只见人家泥人张听赛?听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。　　（节选自冯骥才《泥人张》）　　那野人喝

2、了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫，又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。　　（节选自笛福《鲁滨孙飘流记》）6　　忽然，这只手猛一下拱起背部，活像一头野豹，接着飞快地一弹，仿佛啐了一口唾沫，把那个一百法郎筹码掷到下注的黑圈里面。那只静卧不动的左手这时如闻警声，马上也惊惶不定了，它直竖起来，慢慢滑动，真像是在偷偷爬行，挨

3、拢那只瑟瑟发抖、仿佛已被刚才的一掷耗尽了精力的右手，于是，两只手惶惶悚悚地靠在一处，两只肘腕在台面上无声地连连碰击，恰像上下牙打寒战一样。　　（节选自斯蒂芬?茨威格《一个女人一生中的24小时》）　　【借鉴点】　　著名作家老舍是塑造人物的高手,他告诉我们一个描写的秘诀:“只有描写动作,人物才能立起来。”成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。那么进行动作描写有什么好方法呢？上面几个片段值得借鉴。　　一是准确提炼动词。描写人物动作，最重

4、要的是要注意留心观察，特别要注意不同人物的动作特征，然后根据特征选用恰当的动词，使其能更加准确生动地传情达意。陆定一《金色的鱼钩》里的这个片段准确地选用了“坐”“捧”“嚼”“皱”“咽”五个动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友，日夜操劳、身心疲乏的精神状态和舍己为人的崇高品质，特别是一个“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜，如若换成“端”字则体现不出这种效果；“嚼”“皱”“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以下咽以及老班长饥饿的程度。　　二是细绘连贯动作。人物的动作往往不

5、是单一的，而是一个连贯的整体，或展现鲜活的画面，或描摹细微的心理，或揭示人物的性格，在描写时要注意把人物的“活动情形”一口气地展现给读者，给人留下深刻的印象。如冯骥才《泥人张》里的片段描写，泥人张捏海张五的人像，右手“端”杯，眼睛“瞅”桌上，左手却“伸”桌下、“抠”泥巴、飞快“6捏弄”，随后把泥团往桌上一“戳”，一尊栩栩如生的泥人海张五已经出现在众人面前，形象地表现出泥人张高超的泥塑技艺。　　三是精心修饰动词。在描绘人物动作时，要善于在动词前添加一些适当的修饰语，或副词，或形容词，或修辞手法，等，这样才能形神兼

6、备，让人物形象更鲜明，更具体。如斯蒂芬?茨威格《一个女人一生中的24小时》里的片段，精彩绝伦的比喻，把这双手刻画得更为精妙传神，令人忍俊不禁。扔筹码时“活像一头野豹”，下完注后两只肘腕“恰像上下牙打寒战一样”在台面上无声地连连碰击，以及“惊惶不宁”“偷偷”“瑟瑟”“惶惶悚悚”等修饰语的运用，将赌徒下注时那狂热、贪婪的形象跃然纸上。　　【快乐仿写】　　这时，那男子停在了一位中年妇女的旁边，贼眉鼠眼地四处观望，接着从西装内掏出一份报纸，遮住自己的脸，紧紧地贴着中年妇女，眼睛却不断地往妇女的皮包上瞟。（游梓瑶《擒贼记

7、》）　　妈妈几大步跨到我的跟前，蹲下身子，从衣兜中掏出温暖的大手，抓住我的双手用力揉搓着，还不时放在嘴边不停地呵气。接着，她又把手放在我冰冷的脸上不停地摩挲，阵阵暖意立刻融化了我冻僵的脸。做完这些，妈妈又摘下自己脖子上的围巾，麻利地套在我的脖子上：“来，儿子，把妈妈的围巾戴上。”（朱夏阳《那曾给我温暖的围巾》）　　弟弟听后，不知从哪儿搬来一块光滑的石头，放在我的旁边，又用衣袖将石头表面擦了擦，扶着我坐下：“姐姐累了，就坐在这儿休息吧。我来给你按摩！”说完，绕到我的身后，双手捏着我的肩，开始按摩起来。6　　（曹乐

8、淳《风筝记》）　　【你来练笔】　　1．在下列语段的空白处填上恰当的动词。　　天哪！要迟到了。我（　　）开被子，从床上（　　）下来，（　　）过衬衣，（　　）上鞋子，几步（　　）进卫生间，（　　）出牙刷，（　　）上牙膏，在口中胡乱（　　）了几下，然后（　）下毛巾，在脸上（　　）了几把，飞快地（　）出屋子。　　2．试着写一个同学参加体育活动的画面，要求将人物的连贯动作写清楚，并运用修饰语将人