让你作文的语言“新”起来

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1、让你作文的语言“新”起来——扮靓你的语言孔子曰：“言之无文，行而不远。”文学是语言的艺术。作文是思维和语言的综合体，如果说立意是文章的灵魂，结构是文章的骨骼，语言就是文章的血肉。”语言表达的好坏，直接关系到中考作文能否取得高分，可谓是“生分线”，因此，同学们要重视语言的训练。中考对作文语言的要求：基础等级：语言通顺、流畅、无语病发展等级：1.语言要有文采、有表现力2.语句要精彩、有新意学习目标：掌握作文语言创新的方法，学会用新奇的语言表达平常的内容，化腐朽为神奇。初中生作文语言存在的主要问题是：

2、1.语言枯涩。最突出的表现是词汇贫乏。对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。初中生作文语言存在的主要问题是：2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴巴张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……A、我的父亲头发白了，还秃顶了……B、我父亲的头发正在“白雪化”和“荒漠化”……A、我的泪水夺眶而出，泪流满面……B、泪水在我的脸上流淌出两条温暖的弯弯的小溪……“在那悠远的春色里，

3、我遇到了盛开的(正值花样年华)她”。“一群蜂在那里团结（聚集）着”(人的行为用于动物的描写中)。思考：什么方法可以增添文采？第一招：词义转移更生动（把日常用语运用到专业当中，把专业用语运用到日常生活中）经过多年的奋斗，我的眼睛已经深深地爱上了眼镜。（变成了近视眼）二、同义替代法（方法：一个词语或短语，用另一种经过修饰的同义的词语或短语来表达，使其表达委婉、含蓄、幽默）例：上天堂、去见马克思了、去了、走了=死了，发福=发胖，梦周公=睡觉，吃不了兜着走=打包,象牙塔=大学……近视=眼睛爱眼镜=眼镜会

4、在你视力小于4.9时爱上你。练习：用同义替代法改写下列句子我的鼻子酸酸的，泪水快要出来了……例：我心里仿佛受到一股重击。不行了，鼻子突然感受到一股PH值小于7的气息……再不平静下来，也许泪水会决堤。我是学水利工程的，防洪是我吃饭的本钱，绝不能让水流越过堤防而泛滥，即使只是泪水。读书使我领略到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，感受到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，欣赏到了“芳草鲜美，落英缤纷”的美景。是谁，对渔火愁眠？月光如辉的夜里硬是偏执地吟出“月是故乡明”的诗句，浅浅淡淡，却

5、足以把我们整颗心沁得盈润。——《乡愁是一棵没有年轮的树》前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独沧然而涕下，唉，都是零食惹的祸……”小结：“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”“他山之石，可以攻玉”学会站在巨人的肩膀上第三招：引经据典厚底蕴向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。不仅古诗词、还可以引用歇后语、熟语、歌词甚至套用和仿写。“前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独沧然而涕下，唉，都是零食惹的祸……”第一招：修辞幽默添文采人靠衣裳

6、马靠鞍，文章也需要打扮。要使语言有文采，具有表现力，就要学会运用比喻等修辞手法或者使用幽默的语言。也就是要使语言所描绘的熟悉的人或事物，读起来让人感到陌生，既熟悉却不庸俗，刺激又新鲜，吸引人的阅读欲望。练习：用同义替代法改写下列句子我的鼻子酸酸的，泪水快要出来了……[精彩语段]我心里仿佛受到一股重击。不行了，鼻子突然感受到一股PH值小于7的气息……再不平静下来，也许泪水会决堤。我是学水利工程的，防洪是我吃饭的本钱，绝不能让水流越过堤防而泛滥，即使只是泪水。——选自蔡智恒《第一次的亲密接触》小结：

7、无论哪种文体，为了突出想表达的内容，可以恰当地运用多种修辞。甲：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。乙：我喜欢“曲径通幽处”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。甲：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。乙：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。小丁和小明又在一起切磋思考：还有什么方法可以增添文采？小结：“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”“他山之石，可以攻玉”学会站在巨人的肩膀上第二招：引经据典厚底蕴小练习：将你读毎句话联想到

8、的诗句写出来。1、白居易借助莺燕传达春天来临的讯息。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、常建的湖光山色让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情。山光悦鸟性，潭影空人心。向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。不仅古诗词、还可以引用歇后语、熟语、歌词甚至套用和仿写。“前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独沧然而涕下，唉，都是零食惹的祸……”形容备战期末考试时的心境的诗句A.不敢高声语，恐惊天上人B.千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面C.衣带渐宽终不悔