初中说明文答题技巧课件

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1、★初中说明文答题技巧课件说明文答题技巧初中,说明文答题模版说明文答题技巧一、说明文：以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。二、特点：说明性、知识性、科学性、说明文的分类：事物说明文：说明对象为具体事物事理说明文：说明对象为抽象事物三、说明方法：答题格式：说明方法+解释说明方法+本身作用（四字词）+具体内容+（补充作用）举例子。运用了举例子的说明方法，举了##的例子，具体、形象地说明了##的特点，从而使说明更具体，更有说服力。分类别。运用分类别的说明方法，对##分别加以说明，条理清楚

2、地说明对象的##特点。打比方。运用打比方的说明方法，把##比喻成##，生动形象地说明了##地特点，增加了文章的趣味性。列数字。运用列数字的说明方法，列举具体数字科学准确具体地说明了##的##特点，使说明更准确，更有说服力。做比较。运用做比较的说明方法，把##和##进行比较，突出地说明了##的##特点。作引用。运用了作引用的说明方法，引用了##，说明了##的特点，既增强了说服力，也增强了趣味性。下定义。运用了下定义的说明方法，给##下了定义，准确而简明地揭示了##的本质特征，是说明更加严密。作引用。运用了引用的说明方法，引用了##，说明

3、了##的特点（+内容），既增强了说服力，也增强了趣味性。下定义。运用了下定义的说明方法，给##下定义，准确而简明地揭示了##的本质特征，使说明更加严密。四、说明顺序1、时间顺序。按照时间的先后顺序，如：朝代2、空间顺序。多说明事物的形状、结构有表示方位的词语：上下、左右、内外、东西南北中3、逻辑顺序。按照事物或事物的内在逻辑关系进行说明，常见的有8种?（1）、由抽象到具体（2)?、由主要到次要?(3)、由原因到结果(4)、由浅入深（5）、现象到本质（6）、由表及里（7）、由整体到部分（8）、由特殊到一般五、说明文的语言：科学准确，生动

4、形象科学准确，用词讲究分寸，特殊词语分三类：?表示推测估计，比如说：据说、大概、差不多、可能、左右等。?表示范围。如：只、只有、之一、仅仅、全、都等。?表示程度。如：最、更、很、最主要等。生动形象:修辞手法、说明方法六、经典例题1、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去。答：运用了打比方的说明方法，把云比喻成羽毛、鱼鳞、羊群，生动形象地说明了天上的云姿态万千，优美可爱的特点，增强了文章的趣味性。2、它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。答：运

5、用列数字的说明方法，列出云的高度，科学、准确、具体地说明积云在天空中的高度，使文章更准确，更有说服力。知识点补充——语言准确性答题技巧经典例题：1、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。“往往”、“常常”不可删除，为什么？答：不能。“往往”'常常表示经常如此，但也有例外，并非绝对如此。删除后就太绝对了，不符合实际情况，“往往”'常常体现了说明语言的准确性。篇二：中考说明文阅读知识要点及答题技巧中考说明文阅读知识要点及答题技巧一、什么是说明文说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种

6、文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。3、按写作方法分：（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文

7、艺色彩，如《看云识天气》。（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。三、说明文的特点1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为：平实说明和生动说明1、平实说明：就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。2、生动说明：就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事

8、物时，多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法，有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解，还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。五、说明顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻