《冬眠》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《冬眠》教学设计之一  佚名    教学目标  1.运用“一边读,一边想”的方法,理解课文内容,了解为什么有些动物要冬眠,刺猬是怎样冬眠的。受到热爱大自然,热爱科学的教育。  2.学习作者善于观察和按事情的先后顺序记叙的写作方法。  3.学习本课生字新词。做一部分词语练习。  4.正确地朗读课文。  教学重点、难点  了解为什么有些动物要冬眠,刺猬是怎样冬眠的。  教学时间二课时  教学设计  第一课时  

2、一、教学目标  (一)按“预习”要求读课文。想想刺猬是在什么情况下冬眠的,有什么特点。  (二)朗读课文。学习生字新词。  (三)读懂每个自然段,找出自然段中概括性的主要句子,画上线。再按事情的发展顺序划分段落。  二、教学重点、难点近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  读懂每个自然段,找

3、出自然段中概括主要意思的句子,再按事情发展顺序划分段落。  三、教学过程  (一)初读课文,读解生字新词。  1.一边读课文,一边结合句子的内容,通过查字典词典,读解生字新词(同桌可以分工合作)。  嗅(xiù)):闻,用鼻子辨别气味。  刺猬(wēi):哺乳动物,头小,四肢短,身上有硬刺。昼伏夜出,吃昆虫、鼠、蛇等,对农业有益。  抛(páo):扔的意思。  靴(xuē):有长筒的鞋。  扭(niǔ()亮电灯:扭,转动电门的动作。  扯(chě)不上关系:就是拉不上关系。扯,拉的意思。  消耗(hào):耗,减损,

4、消费。力量、精神、东西等因使用或者受损而渐渐减少。  测(cè)量:测,测量。用仪器确定温度、速度、长度、高度、时间等数值。  地窖(jiào):窖,收藏东西的地洞。如地窖。  盛(chéng):把东西放进去。还读“shèng”,如茂盛。  刨(báo)花:刨,刨子。刨木料时刨下来卷着的薄木头片。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我

5、乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  摄氏度:摄氏温标的单位。纯水的冰点为0度,沸点为100度,0度和100度之间平均分成100份,每份表示1度。这种温标是瑞典天文学家摄尔修斯制定的。  竭(jié)力:竭,全部拿出。尽最大力量。  趋(qū)走:趋,赶,赶走。  嘶(sī)嘶:嘶,马叫。这里指刺猬身体发出的一种近似气体排出时的声音。  蜷(quán):身体弯曲收缩。  拎(līn):提着。  电筒(tǒng):手电筒。  干燥(zào):燥,缺少水分。没有水分或缺少水分。  究竟(jìng):竟,出人意料。

6、究竟是毕竟、到底的意思。  难驯(xùn):驯,让动物驯服。难以让刺猬顺从。  畜(chù))生:多指牛马猪羊等家畜。“生”读轻声。这里指刺猬。  2.纠正以下容易误读的字音:  “傍(bàng)晚”的“傍”不要读成“p2ng”的音;  “当(dàng)天”“当(dāng)球玩”的“当”不要读成“dàng”的音;  “似(sì)乎”的“似”不要读成“shì”的音;  “兴趣(qù)”的“趣”不要读成“qū”的音;  “缩成一团”的“团”,“好玩”的“玩”,“整个”的“个”,都应读儿化。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列

7、,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3.注意“测”与“侧”,“窖”与“窑”,“燥”与“躁”,“驯”与“训”的区别。  4.大家说一说,刺猬是在什么情况下过冬的,有什么特点。把画下来不理解的地方提出来交流讨论(教师暂不做结论)。  (二)按“预习”要求,大致了解课文内容,初步明了刺猬是在什么情况下冬眠的和刺猬冬眠的特点。

8、把不理解的地方画下来。  1.用“一边读,一边想”,加上“一边画”的方法,读懂每个自然段的意思,找出自然段的中心句,概括自然段段意(没有中心句,自己归纳)。  第1自然段:九月的一个傍晚,我在葡萄园发现了一只刺猬,决定带回去看它是怎样冬眠。  第2自然段:我把刺猬带回家。  第3自然段:当天晚上,刺猬喝了牛奶,吃了牛肉。  第4自然段:一本书中

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