基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例

基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例

ID:23097266

大小:2.30 MB

页数:64页

时间:2018-11-04

基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例_第1页
基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例_第2页
基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例_第3页
基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例_第4页
基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例_第5页
资源描述:

《基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究--以成都市武侯区为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、7600636分类号:G单位代码:1密级:公开学号:20150496001成Wif範七#专业学位硕士论文中文论文题目:基于基金会项目的区域资源教师在职专业培训研究——以成都市武侯区为例onn-i英文论文题目:ResearchIserviceProfessonalTrainingofRegionalResourceTeachersBasedontionProect—TakFoundajingWuhouDistrictofChengduCityasanExample论文作者:郦群

2、指导教师:吴春艳专业学位类别:教育硕士专业领域:特殊教育论文形式:应用实践所在学院:教育科学学院论文提交日期:2018年3月20日论文答辩日期1曰:2018年5月3四川师范大学学位论文独创性声明‘本人声明:所呈交学位论文基于基金会项目的呙域资源教师在职专业培训研究_以成都市武侯民为例,是本人在导师吴春艳指导下,独立进行研。究工作所取得的成果除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本

3、人承担。已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一。本人承诺:致如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。日■学位论文作者:痴卜^签字期.>沒年4月/JT曰学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”(以下简称章程),愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNKI《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》

4、中使用和在互联网“”上传播,同意按章程规定享受相关权益。作者签名:餐今〇UK年A/4—月円论文题目:首¥首4.4贷§k?汉儀也诱f专办tfe所毕业院校:四川师范大学毕业年份:2t)18年6月在学院:1斉升斗兮垮^所学专业:故公鸯说明:本授权书由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社保存。联-627919516279317662790693传真:010-62791814系电话:010通信地址:北京清华学邮局84-48信箱采编中心邮编:100084四川师范大学硕士学位论文基于基金会项目的区域资源教师在职专业

5、培训研究——以成都市武侯区为例特殊教育专业研究生郦群指导教师吴春艳摘要随着我国资源教室的建设与发展,如何通过培训提高资源教室教师的专业能力成为了众多特殊教育研究者关注的重点。因此本论文通过关注成都市武侯区基金会项目模式推动下“资源教师”在职专业培训的现状和存在的问题,并对进一步提高资源教师的专业培训提出建议。论文以成都市武侯区为个案,本人通过深入武侯区调查和访谈了解武侯区“资源教师”在职专业培训的现状、存在的问题以及取得的成效,发现武侯区通过以项目模式为依托对资源教师进行培训,通过三年的不懈努力,武侯区在“资源教师”的在职专业培训上面已经采取了较大的措施

6、和取得了相应的成效。当前,武侯区目前的成效和特点有:形成了互补型的资源教师专业培训课程;形成了三个层面的资源教师学习形式;保证了资源教师专业培训的强度和频率;丰富了对资源教师的考核形式;能及时的了解资源教师对培训的想法和建议;完善了资源教师专业培训的相关制度;形成了资源教师专业培训的督导机制等。但同时也存在一些问题,如培训内容设计与资源教师实际需求存在差异;资源教师专业培训激励机制不完善;部分学校层面的教研和培训没有正常开展,或只处于形式层面的开展;部分学校资源教师人员流动性较大;对项目学校全纳教育工作的考核不统一等等。本论文通过对存在这些问题的原因进行

7、分析,提出了进一步的改进对策。包括调整培训内容的组合形式;完善资源教师专业培训考评制度;实行严格的资源教师引进制度;培训方要创设各类激励措施来调动资源教师参加培训的积极性;教育主管部门要加大对资源教师专业培训的经费的投入;分片区教研+巡回指导跟进资源教师培训开展情况;利用后期的课题研究巩固资源教师对培训内容的掌握和运用。关键词:资源教师资源教室教师在职专业培训问题对策IIAbstractResearchonIn-serviceProfessionalTrainingofRegionalResourceTeachersBasedonFoundationPr

8、oject——TakingWuhouDistrictofChengduCitya

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。