陕西省高校龙舟项目开展现状及其拓展路径研究--以安康学院为例

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1、陕西省高校龙舟项目开展现状及其拓展路径研究——以安康学院为例摘要本文以陕西已开展龙舟项目的三所高校并重点以代表陕西省参加2017年全运会龙舟项目的安康学院龙舟队的发展现状和拓展路径为切入点，通过文献资料法、问卷调查法等研究方法对陕西省高校龙舟项目场地设施、项目资金、赛事组织等现状进行研究，并提出陕西省高校龙舟的发展拓展路径，以期为陕西省其他高校发展龙舟提供一定的理论依据和参考意见。通过研究发现陕西省高校龙舟项目存在的问题包括：龙舟人才少，运动员选拔困难；教练专业水平有待提高；相关部门及高校领导重视不足；高水平龙舟赛事少；经费不足，硬件条件差等。并提出省、市体育局相关部门应鼓励高校开展龙舟

2、项目；高校应加强龙舟校园文化宣传，提高学生的参与热情；增加教练员培训机会，提升教练员专业水平；组织建立高校龙舟协会，提高省内龙舟项目影响力；扩展经费来源等建议。关键词：陕西省；高校；龙舟；现状；路径I陕西省高校龙舟项目开展现状及其拓展路径研究——以安康学院为例AbstractInthispaper,threecollegesanduniversitiesofShaanxidragonboatprojecthavebeencarriedoutinShaanxiandthedevelopmentanddevelopmentpathofdragonboatteam,whichrepresent

3、sthedragonboatprojectofthe2017NationalGamesdragonboatprojectinShaanxiProvince,isthebreakthroughpoint.Throughtheliteraturedatamethodandquestionnairesurveymethod,thesitefacilities,projectfundsandcompetitionsofthedragonboatprojectinShaanxiprovincearecarriedout.Inordertoprovidesometheoreticalbasisand

4、referenceforthedevelopmentofdragonboatinothercollegesanduniversitiesinShaanxiProvince,thedevelopmentanddevelopmentpathofShaanxiprovincialuniversitydragonboatisputforward.Throughthestudy,itisfoundthattheproblemsofdragonboatprojectinShaanxiuniversityinclude:DragonBoattalentisless,theselectionofathl

5、etesisdifficult;theprofessionallevelofcoachneedstobeimproved;relateddepartmentsanduniversityleadersarenotpaidattentionto;highleveldragonboatracesarefew;fundsareinsufficientandhardwareconditionsarepoor.TherelevantdepartmentsoftheprovincialandMunicipalSportsBureaushouldencouragecollegesanduniversit

6、iestocarryoutthedragonboatproject;collegesanduniversitiesshouldstrengthentheculturepropagandaoftheDragonBoatcampus,improvetheenthusiasmofthestudents,increasethetrainingopportunityofthecoaches,improvetheprofessionallevelofthecoaches,organizetheestablishmentoftheDragonBoatAssociationinCollegesandun

7、iversities,improvetheinfluenceofthedragonboatprojectintheprovince,andexpandthesourcesoffundsandsoon.Keyword：Shaanxiprovince；collegesanduniversities；dragonboat；currentsituation；pathII陕西省高校龙舟项目开展现状及其拓展路径研究——以安康学院为例目录摘要„„