可持续发展理念下高校校园景观设计方法探析——以东莞松山湖大学创新城景观设计为例

《可持续发展理念下高校校园景观设计方法探析——以东莞松山湖大学创新城景观设计为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、可持续发展理念下高校校园景观设计方法探析__以东莞松山湖大学创新城景观设计为例深圳市北林苑景观及建筑规划设计院有限公司广东深圳518038摘要：随着高等教育体质改革的深入，高等教育面临着前所未有的发展机遇。我国高校步入了新的发展时期，高校数量急剧增加，规模也迅速扩大。本文以可持续发展理念作为切入点，根据相关的理论知识和实际案例对高校校园园林景观进行分析和总结，通过探讨和分析多种景观设计方法，使高校建设在可持续发展的引领下获得多方面的协调统一。关键词：可持续发展；高校校园；景观设计；松III湖大学创新城一、相关概念1、可持续发展的概念

2、：在满足当代人需要的同时，不损害后代人满足白身需要的能力。2、高校即高等学校：指综合性的提供教学和研宂条件和授权颁发学位的高等教育机构。高校景观设计是指高校区域环境内外的规划设计，包括老校区扩建或新校区的新建。二、可持续的高校景观设计原则1、注重自然及文化的保护对白然资源以及历史文化进行全面综合的保护和传承，将项目实施所造成的干扰降到最低。2、遵循3R原则3R即:减量化(reducing),再利用(reusing)和再循环(recycling)三种原则。使用先进技术方法，减少对资源的使用，提高使用效率，并利用废弃的土地、原材料等服务

3、于新的功能，以此大大节约资源的消耗。三、可持续的高校景观设计方法1、校园历史文脉的现代传承(1)校园空间形态的延续主要是对校园构成元素、空间结构、校舍建筑风貌、平面形式等方面特征的延续。通过空间形态的延续，让原有校园文化能够在新校园保留。(2)历史建筑物的保留和改建校园历史建筑是校园历史的外在表现形式，随着时间的积累，历史建筑的形象己经成为校园的标志。对校园历史建筑物的保留和改建，不仅奋良好的经济效益，还能保留历史建筑所在区域的原有格局与环境。2、尊重地形地貌及生态环境(1)场地的地势形态不仅是纯艺术形态最天然的表达，还是校园景观规

4、划设计和各功能组合最有力的承载。尊重地形地貌，充分利用原奋的自然地形或山势形态，结合校园设计场地的功能需求与景观效果，尽可能减少对原场地自然地形的改造。若存在较大工程量的挖填土石方工程吋，通过挖湖堆山等方法，尽量当地土方平衡，减少土方的外运或引入量。(2)尽量多使用本土材料、乡土树种，从而保护原有生态环境，维护原有生态平衡，减少对原生态系统的干扰。3、节水设计(1)减少水景数量0前许多水景设施都使用城市自来水，而且是一次性利用，造成了水资源的大量浪费，所以砬尽量减少设计水景的数量。在已设计的水景中，利用潜水循环泵将水加压提升，不仅满

5、足喷泉瀑布景观需要，还能实现水的重复循环利用。(2)减少纯草坪面积由于草坪所需的耗水量比等面积的乔灌草结构植物群落所需水量大很多，而纯草坪的生态效益要比植物群落的绿地低很多。所以减少纯草坪的面积,也是节水方法之一(1)选用高效节水的喷灌系统原始的人工浇灌方式不仅需要耗费人力，而且耗水量也远远人于采用喷灌、滴灌等技术的耗水量。因此，应选择高效的喷灌、滴灌技术作为绿化灌溉的主要方式。在灌溉过程中，还可以根据不同的植物种植形式和分区，对植物进行不同的灌溉形式。例如根据植物生长的不同高度，选用喷灌或者滴灌系统。(2)缺水季节使用中水有条件的

6、场地，可以采用中水对景观水景用水、绿化灌溉等水源进行补充。不仅缓解了水资源缺乏得矛盾，还实现一水多用，从而达到节水目的。(3)使用透水性铺装材料为了便于雨水的收集，场地的地面面层材质选用透水性铺装材料，例如透水混凝土、透水砖等。不仅增强了路面对雨水的渗透能力，还减少了雨水的地面径流系数，起到消减雨洪的作用。(4)雨水收集系统的使用将屋面雨水、广场雨水、绿地以及轻污染路面的雨水收集，存放于雨水调蓄池内，待雨停之后，将存储的雨水净化后再使用的过程为雨水收集。雨水收集系统还可以与屋顶花园、雨水花园相结合，收集了雨水的同吋，也创造了更加生态

7、的景观效果。4、节能设计(1)使用高效灯具在景观照明选用灯具时可选用LED、金属卤化物灯、紧凑型荧光灯等高效环保节能的灯具，从而提高照明利用率。(2)减少开灯时间通过采用时钟控制器或光感应器等方法，控制夜景灯光开关时间，从而达到节能0的。(1)保持适当照度和尽量采用局部照明精确计算，保持适当的照度，避免没必要的浪费。通过功能分析，在重点区域局部区域应保证足够的照度，非重点区域则可以进行取舍。(2)充分利用再生能源校园景观中充分利用可再生能源，如太阳能、风能、水能、潮汐能、地热、生物能沼气等，实现安全清洁的绿地建设和日常管理。既节约了

8、人量的管网建设投资，又营造了具有科普作用的特色景观效果。5、有针对性的植物配置(1)根据高校所处的地带位置因地制宜的利用当地乡土植被，创造极具特色的校园景观环境。在乡土植被品种的挑选上，应考虑以下几点：植株外形美观、枝繁叶茂，能迅速的