基于低影响理念下的高校校园景观设计研究

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1、基于低影响理念下的高校校园景观设计研究邢洪涛吴小青武永峰江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院摘要:为丫更好地维护城市复杂的生态系统,进行生态文明建设,保持区域适当的水域和湿地而积与陆地总而积比例关系,对低影响开发中的水生态文明建设提出了水资源可持续性的追求、安全理念的追求、生态工程技术和艺术的追求.基于上述追求,分析低影响理念对高校校园景观营造原则与设计方法.以江苏建筑职业技术学院共享型实训基地景观设计为例,运用低影响开发理念,实现雨水收集、净水、蓄水和雨水生态利用,创造具有整体性、生态性、多样性的高校校园可持续景观.关键词:低影响;高校校园;景观设计;生态文明

2、;节能环保;作者简介:邢洪涛,男,安徽灵璧人,讲师,硕士,从事园林和环境设计教学与研究.E-mail:285879077@qq.com收稿日期:2017-06-15基金:住房和城乡建设部2016年科学技术项目:苏北地区屋顶绿化及雨水lEl收利用技术研宄(2016-K1-028)LandscapedesignofcollegecampusbasedonlowimpactconceptXINGHongtaoWUXiaoqingWUYongfengSchoolofConstructionDesignandDecoration,JiangsuVocationalInsti

3、tuteofArchitecturalTechnology;Abstract:Inordertobettermaintainthecitycomplexecologicalsystem,carryoutecologicalcivilizationconstruction,maintainappropriateratioofwaterandwetlandareatototallandarea,inwaterecologicalcivilizationconstructionbasedonlowimpact,pursuitofsustainabilityofwater

4、resources,pursuitofsafetyconcept,pursuitofecologicalengineeringtechnologyandartareputforward.Basedonthesepursuits,thispaperanalyzestheprinciplesanddesignmethodsofcollegecampuslandscapedesignbasedonlowimpactconcept.ThispapertakesthelandscapedesignofsharedtrainingbaseinJiangsuVocational

5、InstituteofArchitecturalTechnologyasanexampletoanalyzerealizingrainwaterharvesting,waterpurification,waterstorageandrainwaterecologicalutilizationusinglowimpactconcepttocreateaholistic,ecologicalanddiversesustainablelandscapeofthecollege.Keyword:lowimpact;collegecampus;landscapedesign

6、;ecologicalcivilization;energyconservationandenvironmentalprotection;Received:2017-06-15随着高等教育快速发展,校园面积不断扩大.在校园景观得到发展的同时,往往也忽视了对自然生态环境的保护.高校校园作为城市中的一个独立的人工生态子系统,合理地利用校园地形地貌,改善校园的积水和水土流失,走可持续循环的低影响理念开发道路,不仅可以提高整个区域生态系统,还可以降低整个校园景观建设的成本.校园景观中的低影响开发理念是将场所精神、艺术与雨水可持续利用技术与高校校园景观相融合,为在校师生提供

7、学习、休闲、交往场所的同时,对学生也产生着潸移默化的教育意义.1低影响理念阐述低影响开发(LowTmpactDevelopment)最早是由美国20世纪90年代开始倡导的,是对一个区域性雨洪资源管理和面源污染处理技术,意在通过小面积的汇水区来控制达到对洪水产生的径流和水污染的治理,从而使开发场地可持续的进行水循环.后被我国学习利用,并开始一个创新设计与符合W情的低影响开发应用.低影响开发是利用城市绿地、道路和水系等调节,对雨水进行存储、吸纳和净化,从而达到减少地表径流、减少面源污染、减少水土流失、减少旱涝危害、存蓄并浄化雨水目的.要求在开发过程的设计、施工、管理中

8、,追求对环

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