he can`t see教学设计及课后反思

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取Hecan`tsee教学设计及课后反思导读：就友为大家分享的“Hecan`tsee教学设计及课后反思”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。身为一名教师，做好教学设计及课后反思是很重要的。所以为了帮助各位小学英语老师做好上课前的准备，就爱阅读小编为大家带来了Hecan`tsee教学设计及反思，供教师参考!Hecan`tsee教学设计：课前准备教学目标：(1)知

2、识目标a.熟练的拼读单词“useful”“blind”“saussage”“deaf”“hear”“fireman”“programme”b.掌握并运用句子I/She/Theycan....和I/He/She/Theycan't...来谈论他人和自己的能力。掌握句子Hecan’tsee,heisblind.Shecan’thear,sheisfiremencan’tfindpeople,Thedogshelpthem.(2)能力目标使学生能正确运用can和can’t表达人们能做和不能做的事情。(3)情感目

3、标a.使学生认识到保护动物，保护自然的重要性。b.培养学生尊重和乐于帮助残障人的良好品质。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取教学重点：结合实际学情，我把重点放在本课的单词和句型教学上。教学难点：本培养学生对语言的综合运用能力，为了突出重点，简化难点，我主要通过PPT展示图片和对话来让英语比较更简

4、单、直观。教学方法：依据新课标的教学理念，遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交际为目的的原则，主要运用任务驱使、合作互动、情感体验、交流评价等教学策略，把单词、句型和会话的教学，学生的操练、交流和合作，以及师生评价、小组互评和自我评价，融为一体。任务学习法：让学生说出自己喜欢的动物能做和不能做的事情教学准备：图片单词卡片ppt课件Hecan`tsee教学设计：教学过程一、Warming-up本环节的设计是通过用“眼疾手快”的方式呈现动作单词和短语，让学生边快速说边做动作的方式激发学生的学习热情，消除学生的

5、紧张情绪，并引导学生说Ican...,让学生复习有关can的内容，这样既复习了与本课内容相关的语言知识，又充分调动了学生的知识储备，为新课的学习作铺小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取垫，同时也将评价引入课堂。二、Presentation1)提出问题“Candogshelppeople?”让学生带

6、着问题听课文，初步感知课文内容;并重点呈现三幅图片的内容及句型，(1)出示盲人的图片：Hecan’tsee,heisblind,Thedoghelpshim.(2)出示聋哑人的图片：Shecan’thear,sheisdeaf.Thedoghelpsher(3)出示消防员的图片：Thefiremencan’tfindpeople,Thedogshelpthem。学习单词时进行了语音渗透，找出课文中能揭示dogsareveryuseful的语句，利用韵句配乐进行巩固操练，同时小组比赛，将小组竞争引入课堂。韵

7、句结束后对上述内容进行总结——Dogsareveryuseful.2)跟读课文，对课文内容进行语言输出。3)小组合作读课文，回答有关课文内容的判断题，并对所作判断说明原因，这是对课文内容进行更深入细致的理解。三、ConsolidationandextensionActivity1设计了一个有关《喜羊羊和灰太狼》动画片的猜谜游戏，学生非常感兴趣，让学生在游戏猜谜活动中进一步训练重点语句。Activity2多媒体出示有关杨光和邰丽华的两幅图片和提示语言，让学生播报两幅图片的内容，这是对重点内容采用更有趣的方式

8、进行强化训练，练习的内容有难度，充分利小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取用小组合作的方式进行学习。Activity3呈现书写任务，让学生在听、说、读的基础上利用本课所学内容书写自己和好朋友是怎样互相帮助的。在练习拓展