九年级化学 由多种物质组成的空气

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1、一.本周教学内容：   第二章  第一节  由多种物质组成的空气 二.教学目标1.能说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2.能用实验方法“捕捉”空气、采集空气样品。3.能区分纯净物和混合物。 三.具体内容空气，因其无色无味的特点，使人们长期以来都错误地把它看成是单一的物质。后来，随着科学家对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，才开始认识到空气成分的复杂性。人们对空气成分的认识经历了一段漫长的历史时期，现在我们知道，空气是一种含有氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、稀有气体等多种成分的气体。空气中各组分气体的体积分数是不相同的。下面

2、我们通过实验来确定空气中氧气的含量。1、探究空气成分的实验实验步骤：⑴将集气瓶的容积划分为5等分，作标记。⑵用弹簧夹夹紧胶皮管。⑶点燃燃烧匙中的红磷。⑷将燃烧匙伸入集气瓶中，塞上塞子。⑸燃烧完全、冷却后，松开弹簧夹。实验现象：⑴红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟；⑵白烟消失后，打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。实验结论：⑴空气不是一种单一的气体，是由多种气体组成的；⑵红磷能在空气中燃烧，消耗的是空气中的氧气；⑶氧气约占空气总体积的1/5，且支持燃烧；⑷剩余4/5的气体难溶于水，不支持燃烧。注意事项：⑴药品的选择：不能用铁、镁

3、、木炭、硫等代替红磷；⑵红磷要过量，用以消耗掉全部的氧气，否则测定结果会低于1/5；⑶装置气密性要好（塞子要塞紧），如气密性不好，即使红磷耗尽了氧气，外界空气也会进入集气瓶，使测定结果低于1/5；⑷待白烟消失，集气瓶温度降至室温后，再打开弹簧夹，观察进水的体积。避免因温度高，气体膨胀，使测定结果低于1/5。2、空气的成分空气的成分（按体积分数计算）氮气78%99%的主要成分氧气21%稀有气体0.94%1%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%3、物质的初步分类物质纯净物：只由一种物质组成。如：氧气、氮气、二氧化碳、氦气。混合物：由两种或两种以上物

4、质混合而成的。如：空气。4、捕捉空气的实验实验操作如下：先将集气瓶装满水用玻璃片盖好，倒扣在盛水的水槽内。再将另一只盛有空气的集气瓶用带导管和分液漏斗的双孔塞塞好。将导管的另一端放入盛水的集气瓶口内，最后向分液漏斗内加水，用排水法将一只集气瓶内的空气压入到另一只集气瓶内。5、氮气和稀有气体⑴氮气物理性质：无色无味的气体，难溶于水等。化学性质：化学性质不活泼，常温难与其他物质反应，在高温下能与一些物质反应。用途：制氮肥，作保护气等。⑵稀有气体物理性质：无色无味的气体，难溶于水等。化学性质：稳定，一般不跟其他物质反应，在一定条件下也能跟某些物质反应。用途

5、：用于霓虹灯、氦气充气球、作焊接金属保护气等。注意：⑴稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。⑵稀有气体是空气中性质最稳定的气体。6、空气的污染与防治随着现代工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加，超出了大自然的自净能力，造成了空气污染。空气的污染有害物质粉尘气体：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等污染源矿物燃料（煤和石油等）的燃烧工厂的废气汽车尾气等危害损害人体健康影响农作物生长造成自然资源及建筑物的破坏防治加强空气质量监测工业有害气体处理后排放给汽车安装尾气净化装置开发洁净能源对煤脱硫处理等7、空气质量日报（周报）空气质量日报（周报）的主

6、要内容首要污染物可吸入颗粒物二氧化氮（NO2）二氧化硫（SO2）空气污染指数空气质量级别 【典型例题】例1.澄清的石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”。这是因为空气中含有（  ）A.氮气        B.氧气        C.稀有气体        D.二氧化碳答案：D 例2.下列不会造成空气污染的是（   ）A.人和动物呼出的二氧化碳    B.煤燃烧产生的烟C.汽车排放尾气形成的烟雾    D.石油化工厂排放的废气答案：A 例3.下列物质中，属于纯净物的是（   ）A.蒸馏水            B.雪碧饮料        C.

7、河水        D.新鲜空气答案：A 例4.简答题：如果发现测定空气组成的氧气含量少于1/5，可能是由哪几种原因引起的？答案：（1）红磷的质量不够，氧气没有完全反应。   （2）实验装置漏气。   （3）集气瓶内的温度没有降到室温。   （4）当集气瓶内氧气含量太少时，红磷也不能继续燃烧。所以瓶内还有少量氧气。