八年级历史中国人民的反洋教斗争

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1、八年级上册第4课教学建议、教学案例及参考答案【特别提示】导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。【教学建议】导入新课：方式一：由中日甲午战争的后果导入：中国被日本这样一个东方小国大败，况且这个小国在历史上一直都是在向中国学习，日本也是刚刚摆脱西方列强的侵略，所以，这更加刺激了西方列强的侵略野心，他们更加肆无忌惮地展开对中国的瓜分。方式二：由“时局图”导入：中国民族危机空前严重，中国人民奋起反抗，为了镇压中国人民的反抗，八国联军侵华……方式三：由

2、下面的材料导入中国人民的反洋教斗争   在我国古今大量流传的对联中，有为数不少的幽默讽刺对联。人们常以对联的形式托物寄情，鞭挞邪恶，嘲笑、讥讽生活中不合理、不道德、不公正，以及种种假恶丑的人和事。值得注意的是，在漫画中也有借用对联这种特殊的文学形式，来加深主题，揭示矛盾，贬斥讽刺对象的。   这里介绍的两幅配有对联的漫画(见图)，是清代义和团反抗帝国主义侵略的宣传漫画。十九世纪中叶，帝国主义利用它在中国的教会组织，大肆地进行侵略活动。不堪忍受凌辱的中华儿女奋起反抗，暴发了以反洋教为特点的义和团反帝爱国运动，提出了“扶清灭洋”的口号。义和团非

3、常重视宣传工作，写着反帝歌谣的揭帖，贴满了民团所到的城乡。这两幅配有讽刺对联的画《射猪斩羊图》和《雷击猪羊图》，就是当时的宣传品。这两幅画把帝国主义传教士比喻为猪羊，构思手法具有漫画的特点。      《射猪斩羊图》画两边的对联是：   万箭射猪身，看妖精再敢叫不；   一刀斩羊颈，问畜牲还想来么？      《雷击猪羊图》以雷公象征正义力量，画两旁的对联是：   一声怒气发天庭，二月蛰惊，三春运转；   群丑游魂收地狱，两时命尽，四海妖除。这两副对联，把矛头直指帝国主义散布在我国的教会和传教士，主题非常鲜明。【参考答案】第4课八国联军侵华

4、战争主备人：陈集镇中学杨福银【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1.了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。2.结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。【自主学习】一、请看课本21—22页，独立完成1—2问题：1.19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号分别是什么？主要原因：19世纪末，西方列强掀起的瓜分中国的狂潮，激起中国人民的强烈反抗。兴起地区：山东、直隶一带口号“扶清灭洋”①借口：义和团运动侵害了列强在华利益。②国家：俄、英、美、日、德、法、意、奥。③过程：1900年6月，八国联

5、军由英国海军中将西摩尔率领，从大沽经天津向北京进犯，1900年8月占领北京。④义和团抗击八国联军的主要地点廊坊、杨村、（天津）等。⑤八国联军暴行：烧、杀、抢……具体见教材小字部分⑥结果：强迫清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》。2.八国联军侵华战争动脑筋想一想二、阅读课本22—23页《辛丑条约》一目内容，完成下列问题⑶影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的沉重枷锁，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列前统治中国的工具，变成了洋人的朝廷⑵主要内容①清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息合计达9.8两；②

6、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住；③清政府保证严禁人民参加反帝活动；④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。⑴签订：1901年9月，清政府派全权代表李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签定。《辛丑条约》3.恭喜你答对了！【共同探究】1.思考一下，八国联军侵华战争与前三次列强侵华战争有何不同？最明显的不同就是，这次侵华战争的对手不是清政府而是中国人民，前三次都是以清政府为对手。其他的不同让学生思考，思考不到就算了，不必费时间。2.“为什么说《辛丑条约》后，清政府变

7、成了‘洋人的朝廷’”？最主要的就是清政府保证严禁人民参加反帝斗争。【归纳整理】《辛丑条约》《南京条约》《马关条约》签订国家俄、英、美、日、德、法、意、奥英国日本赔款白银4.5亿两，本息合计达9.8两2100万银元2亿两土地香港台湾、澎湖列岛其他影响《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的沉重枷锁，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列前统治中国的工具，变成了洋人的朝廷鸦片战争中国战败，被迫签订《南京条约》，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。是继《南京条约》以来最严重的不平等

8、条约，它大大加深了中国的民族危机。【拓展练习】1.（2010·湖南衡阳）对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是难不住我！A．1842年，中英之间爆发鸦片战争B．1895年，中国开