简谈将安全教育渗透在思品课堂上

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1、简谈将安全教育渗透在思品课堂上导读：学生和孩子方面的论文怎么写。此篇将安全教育渗透在思品课堂上优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某毕业论文致谢会对你的论文写作能有帮助。桑倩（乌鲁木齐市第八十一中学，新疆乌鲁木齐830011）摘要：本文讲述作为社会的主人，应该不断提高自我识别，自我约束的能力，复杂的社会环境中，学会自我保护，抵御种不良风气的侵袭.为了提高自我保护意识，提出的一些建议.关键词：安全教育思品课堂渗透中图分类号：G631文献标识码：A：10039082（2015）03028501教育信息我们每个人都生活一定的社会环境里，中学生是未成年人，年纪，方面的能力较

2、弱.虽家有家长的保护、学校有老师的保护、社会上有国家法律的保护，但不能有依赖思想.作为社会的主人，应该不断提高自我识别，自我约束的能力，复杂的社会环境中，学会自我保护，抵御种不良风气的侵袭.由此见，提高自我保护意识是十分必要的，也是中学生健康成长的重要保障.此我结合《思想品德》教学谈谈自的一些看法.初中生应该也属于弱势群体的范围.管我们大多经十三、四岁，与学生和幼儿相比，具有一定的防范能力，但我们生理、心理尚未成熟，面对复杂多变的社会环境，以及不身边等素，往往会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害.此，提高初中生的自我保护意识，了解必要的自我保护技巧，能犯罪侵害或其侵害发生时，

3、保持清醒的头脑，做到临危不惧，切实保护自，切实能将损失降低到最低程度.1。当前，威胁中学生人身安全的隐患很多，通过走访龄人、学生家长，上X查询资料，以及自身了解掌握的情况，根据危险发生的场属性，把影响我校中学生人身安全的几大隐患分为校外和校内两大区域.校外的安全隐患主要表现：（1）道路交通事故（2）上X聊天、打游戏、看不健康书籍带来的安全问题（3）社会不法分子对青少年的引诱、教唆、及侵害（4）父母离异、空巢留守等家庭素对中学生身心的不良影响（5）家长教育方法不当引起的过激行为（6）旷学生和孩子毕业论文致谢外婆又年龄偏大，以对这类孩子往往顾及不足，有的甚至只负责满足孩子吃饱穿暖等生活必

4、要条件，对孩子的成长不闻不问，放任自流.而这类孩子往往养成懒散的不良习惯.诸上学迟到，放学后路上玩耍，家庭作业不做，不爱学习等.其中父母离异的孩子这种表现尤为突出.本班学生衡某，父亲违反法律现服刑，母亲过世.衡某与爷爷生活一起.缺乏应有的关爱，许某开始不爱学习，上课注意力不集中，且养成自由散漫的习惯，上课接话，军训旷到，学习成绩一落千丈，逐渐变成班里的学习困难生.2。2。2缺乏良的日常生活习惯和生活自理能力.空巢家庭的孩子往往具有不良的生活习惯.不讲卫生，喜欢吃零食.部分学生服装不整洁，手指漆黑，不会修剪指甲，部分女生依然头发蓬乱，长时间不洗澡，缺乏基本的生活自理能力.2。2。3自卑

5、.空巢家庭孩子为与家长接触较少，而一旦某些方面落后于其他学，则往往会产生自卑心理.例：我班朱某，父母长期外地打工，一个人长期留守家中，此个性内向，从不与学课间交流、玩帅，有时学校召开家长会，其家长往往不能到会，总会感到低人一等，考试成绩他人，产生自卑心理.2。2。4容易冲动，有攻击性行为.空巢家庭的孩子往往容易冲动，表现为稍有不顺心，即与学闹矛盾，女生骂人，男生打架.3。校园安全事故多学间玩耍中发生充满生机和欢乐的校园生活中，学们共学习和玩耍中增长了知识，增进了友谊，渡过了美的童年.但玩耍中为不当心、无顾忌、缺乏对危险的判断，学间玩耍导致的安全事故也时有发生，造成了不良的后果.今年4

6、月，我班钱立康学与江玉学操场活动时，江玉扔石头玩，导致钱立康学被石头打伤头部，钱立康学此打了破伤风预防针.这起事件虽然后果不十分严重，但确是比较典型的，学间相互玩耍，无恶意的情况下发生了不该发生的事件.假设那个石头击中了要害部位，或者力道再大些，那不是打个破伤风针那简单了，后果不堪设想.这类事件校园里最易发生，也比较容易被忽视，以需要引起重视.发生校内安全事故的几大原主要以分为以下三个方面：一是学生自我管理的问题，表现学间玩耍、打闹、追逐等行为造成的事故，以及使用学习器械不慎引起的事故二是学校硬件设施方面建筑物、体育设施、电器设备、试验设施等安全问题三是来自学校安全管理方面的问题，校

7、园治安管理、消防管理、集会管理、上下学管理等.七年级学生年龄，处于心理和生理变化时期，处世不深，缺少社会经验，警惕性差，防范侵害、保护自的意识和能力较弱，法制观念淡薄，常受到多方面的伤害.此加强对青少年自我保护教育十分必要.七年级思品上册教材中提出过健康安全的生活.教学中我紧密联系教材提出的金钱，游戏机，黄赌毒，邪教对学生进行安全教育.努力创设活动情境，让学生自我认识，自我体验，自我实践选取和分析材料时挖掘设计贴近学生又有思考价值问题，创设情境，引导学生思