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1、地理教育论文:《运用主人翁教育模式进行高中地理教学》----高中地理教学论文-->地理教育论文:《运用主人翁教育模式进行高中地理教学》 高三阶段的教学,无论对学生还是老师,都是在紧张的气氛中进行的。如何在很有限的时间内,使学生能有效、代写硕士论文迅速且准确地掌握各个科目及各科目相互之间千头万绪的考点,达到忙而不乱,融会贯通,事半功倍,从容迎考。我在多年高三地理教学过程中最深刻的体会是:运用“主人翁”教育模式是一种行之有效的手段。一、上好高三第一节课俗话说:万事开头难。然而好的开头又是成功的一半。多年来我都任教高三地理课,在上第一节课时,我坚定、自信又面带微笑步入教室,以亲切的目光
2、注视着学生,师生之间的距离就在这一刻拉近了一半,信任感犹然而升。而后简单自我介绍,直接点题:现在我是站在高三的讲台上为你们上课。高一、高二阶段不管怎样,那都是过去的事情,过去的事情不要再想,你们面对的是现在。现实告诉你,你们已经是高三了,老师将在这一年里与你们并肩学习,共同进步,相信我们会达到双赢的。这样一番开场白,让他们马上有一种强烈的意识,时不待我,同学们立刻肃然起敬,有的挺胸,有的昂首,有的整理一下课桌上的书本,那种神态真好像是抓不住某种东西就会稍纵即逝的感觉。这也就让他们有了某种渴望:高三一年里,一定要好好把握机会,再上一层楼、我将迎头赶上,是非成败,一年以后的高考即见分晓
3、,等着瞧吧!学生的兴趣和积极性被充分调动起来了,迎来的将是学生对学习的主动、积极、全身心和更大热情地投入,将是无穷无尽的能量和活力、创造性能力的释放,以至最后取得良好的教学效果。学生树立了自信心,就向成功迈开了坚定的第一步。二、善于调节课堂气氛课堂是师生共同的学习空间。在咫尺讲台之上,师与生一起畅游知识的海洋,演绎着人生的经历。平等、和谐的环境氛围为学生提供了一个稳定可靠的外在影响因素。人总有身体欠佳或情绪低落的时候。代写硕士论文如果我自己身体状况或情绪不是很好时,我就如实地告诉学生,让学生理解老师同样也有身体和情绪的波动。但关键在于怎样去调适和利用,找到结合点,同时让学生配合你,
4、不受到你的情绪影响。对于上课开小差或打瞌睡精力不集中的同学,我不是孰视无睹或视而不见,也不是对学生大发雷霆,予以指责,而是告诉他们,时间像弹璜,你好好利用它,它也会报答你的,试着去认真听老师的课,当你受益时,时间也会飞快地度过。而不听老师的课,不参与师生互动,上课讲话、做小动作,甚至睡大觉,那就如坐针毡,度日如年了?让他们理智地选择一种自己认可的方式方法解决他们自己的问题。在这样的轻松、平等气氛中,学生比较认可老师,与老师友好共处、平等相待,学生的情绪体验处于高潮,心态比较平和,对所学的知识记忆牢固,思路开阔,思维敏捷。三、真切关爱学生关爱学生,就是善待教师的教育人生。对每一件事情
5、,对每一位学生都漠不关心、冷冷淡淡的教师,在课堂上是无法溅起美丽的浪花、激发学生的学习激情,也无法与学生形成最大的合力达到师生共鸣,教学效果当然就大打折扣了。几十年来的教学生涯沉淀的一种难以言状的社会责任感和使命感,驱使着我,鞭策着我:不求每一节课都精彩,但求每一节课都尽心、尽兴。学生在我身上学到了做人的道理,处事的原则,学习的方法。用教师的真诚去换取学生诚恳的学习态度,用教师的真情去换取学生正确的学习目的。师生之间这种亲和力是学生努力学习的强大动力。我所带的高三学生不少学科发展不平衡,甚至各科基础都较差,但我从不排斥他们,也从不自私地强迫他们花过多的时间在地理这一门功课上,而让他
6、们多注重学习薄弱科目,以弥补整体实力的不足。在课上、课下我都向学生灌输这样一种思想:高考最后的考分是各科的总分,哪一门学科落后都会影响到你的整体成绩。分数是你自己用辛勤的努力“挣”来的,前途也是你自己要认真把握的。精诚所至,金石为开。许多同学在我一年的悉心关怀和指导中茁壮成长,最后高考都能如愿以偿,也给老师以满意的回报。四、不断变革、完善教学方法高三的地理教学我分为四个阶段进行:第一阶段单元过关,第二阶段专题复习,第三阶段模拟训练和第四阶段考前心理辅导。第一阶段过关斩将,所有的知识点一个不漏地认真、仔细、严密地讲解复习,代写硕士论文打下扎实的基础,大致一个学期的时间。第二阶段的专题
7、复习,精选一本专题复习用书作为蓝本,结合平时积累的丰富资料,并查阅各种地理杂志的有效信息,整理出一套适合当年高考地理考生既广泛全面又典型精湛的专题复习方法和内容。以某一项主题为主线索,贯穿整个复习过程。以与此内容相关的点滴知识作为铺垫,进行深入细致的分析、研究,再提升出地理规律和原理。随后又找代表性强、针对性明显的练习题进行强化训练。使学生明确主题,通晓主干知识点,懂得强化知识与能力的迁移,善于总结规律与原理,进而对所学内容了如指掌、思维广袤、举一反三、推理严密,形成
