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时间:2017-11-15
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1、《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计《我们都是龙的传人》教学设计一: 教学目标: 情感态度价值观:认同民族化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,培养热爱祖国、维护祖国统一的情感,增强振兴祖国的责任感。 能力:培养运用历史,现实材料分析问题、归纳观
2、点的能力以及搜索整理材料的能力。 知识:了解台湾的历史,知道,台湾自古以就是中国不可分割的一部分,各民族之间形成了密不可分的血肉联系,初步认识民族精神的内涵和重要意义。 二: 教学重点:炎黄子孙一脉相承 教学难点:民族精神 教学方法:情景创设、讨论、视频、资料展示 三: 教学过程: 导入: 2009年的日历已经掀过去很多页了,然而在我们每个人的脑海中,2008年的许多感动却依然停留在这里。回顾2008年度,感动中国的颁奖典礼,老师想问大家,你知道2008年度感动中国特别奖的获得者是谁吗?(中国人)正如一个
3、人有雅号俗称一样,我们中国人也有很多的名字,你都知道有哪些呢?(生答略)在这些名字当中,你你喜欢的名字是什么?(生答略) (师)那么,为什么中国人被成为龙的传人呢?有谁知道这个历史典故? (龙的传人传说略) (师)龙的传人由此而。相传在农历3月初3是中华明始祖黄帝的诞辰纪念日,所以,每年这个时候,许多海外华子都会聚集在一起举行盛大的拜祖大殿,大家一起寻根祭祖,共话血脉亲缘。 (视频:海外华侨寻根祭祖,共话血脉亲缘) 思考:为什么海外华侨会如此虔诚地朝拜祖先? 是的,因为我们同根同种,血脉相连。全世界的海外华人无
4、论身处何处,都心系祖国,对祖国有着深厚的感情,实现祖国统一,民族团结,中华腾飞是全世界中华儿女的共同心愿,然而令人遗憾的是,在我们的宝岛台湾,却出现了一些破坏统一的不和谐之音。 (不和谐知音资料) 思考:对于台独分子提出的一边一国,建立台湾共和国,你是如何看待的?为什么? (生答略) (师)是的,大家说得很好。台湾自古以就是中国的领土。由此看,台独分子提出的一边一国是没有历史根据的。下面,我们一起聆听一下,一位远在他乡的海外游子的心声。 (Flash乡愁)思考: (1)乡愁这的是什么? (2)谈谈感受 这首
5、诗反映了台湾人民对祖国的思念以及渴望回到祖国怀抱的强烈愿望。由此可见,台独分子提出的一边一国是没有群众基础的。08年月,马英九上台后表示:两岸人民同属中华民族,并提出“两岸三通”政策,为改善台海关系带了新的春天。 (tv三通梦圆两岸福祉) 师:包括台湾同胞在内,许多海外华侨华人虽然长期漂泊海外,但却都心系祖国,“、12”传地震后,海外华侨华人都在第一时间行动起,与祖国母亲共度难关。 (海外华子捐献物资资料) 思考:除此以外,你还知道哪些海外华子心系祖国的故事? 是的,他们都具有浓厚的爱国主义情感,他们勤劳、勇敢、
6、坚毅、智慧,在自己所在的领域做出了突出的贡献,同时,他们又把祖国先进的物质明党和精神化传播到世界各地,为促进世界各国的经济繁荣,化交流做出了重要的贡献。 (师)祖国对于我们,就像是生养抚育我们的母亲,当她繁荣昌盛的时候,我们无不为之骄傲自豪,当她饱经沧桑历经磨难的时候,我们都为之忧虑焦急。回首2008,我们经历的实在是太多太多。 (视频:2008中国平凡而伟大的一年) 思考: (1)2008年,我们中国人民都经历了哪些大事?(3、4号) (2)这些大事分别反映了中华民族怎样的民族精神? 是的,在漫长的历史长河中
7、,我们的民族逐步形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,而形成这种精神的根只有一个字,那就是爱。因为我们对这片土地爱的深沉。所以,爱国主义是民族精神的核心。 (3)除此以外,你还知道哪些体现民族精神的事例?这对于推动民族精神的发 展起怎样的促进作用? 这是靠着这种伟大的民族精神,我们的民族才能生生不息,繁荣昌盛。 (4)若没有民族精神的鼓励对个人和社会将会产生怎样的影响? 国兴则家昌,国破则家亡,祖国的存在和发展是我们个人存在和发展的前提。 回首2008年,我们的民族虽然饱经沧桑,历经磨难,但却
8、历久弥坚,更加顽强。步入2009,我们还会面临新的压力和挑战。 (资料2009中国面临的新压力和新挑战) 思考:面对挑战,我们国人应该在思想和精神上做好哪些方面的准备? (师):面对挑战,仍然需要我们勤劳勇敢、自强不息、奋勇拼搏的民族精神! (师)回顾2008年度的感动中国的颁奖现场,老师想问大
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