对中学美术教学中女性教师优越性发挥的探索

《对中学美术教学中女性教师优越性发挥的探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、对中学美术教学中女性教师优越性发挥的探索----美术教育论文-->1绪论随着女性的社会地位不断提高，女性职业发展的空间越来越受关注，女性素质的提高成为人类发展的聚焦之一。从现在就业结构中女性教师就业的比率来看，学校教育教学队伍中,女教师从业比例逐年增长，在中小学教师群体中女性教师占据了优势。《中国中小学女教师发展报告（2012）》中的数据显示"我国中小学女性教师所占比例已达52.93%,最近一项由华东师范大学牵头的关于高等院校师范生培养状况的调查也显示：在27所师范院校近万人抽样中，在校师范生男女比例差距明显加大女生65.3%，男生仅34.7%，甚至有的师范

2、院校男女生比例已接近2:8，被媒体直接冠之为“女儿国”，这种悬殊也将直接影响着教育事业的发展。"[1]由此可见，关注女性教师队伍的繁荣和女性教师全方面的成长提高，已然成为现代教育研究的重要课题。对女性教师优越性的探索，有利于从女性自身特质方面着手，明确女性教师在当前教育改革背景下的优势，并正视现阶段遭遇的困惑和矛盾，使现有的女性教师资源的开发利用达到最大化。同时解决男教师稀缺问题带给教育现状的影响，为现阶段教育发展寻找切入点，利于我们合理地控制男女教师发展对教育的影响。文章之所以选择对中学阶段女性美术教师作为研究对象，于本人在中学任教的毕业学生心中的困惑和她

3、们经常问及我的如何面对中学生的叛逆疑虑等问题。从教育学龄段来说，中学段处在整个基础教育的承上启下的地位，它还肩负着普及义务教育塑造学生人格的重任。而这个学段中的主体教学对象也处在生理、心理成长的转型期。无论身体还是心灵都在急速成长，伴随出现个体的"叛逆"。教师应对这个阶段学生的教育，必须清楚的认识自我优势，提高自身能力，采取更多的技巧，对学生付出更多的心血精力。针对该学段，女性教师的母性情结让她们更容易走进学生的内心深处，她们用善良和爱去对待学生，年长的老师更是把他们当作自己的孩子。她们更愿意将她们的宽容、鼓励和赞许传达给学生，将欣赏的目光投向每一个学生，让

4、学生感受到殷切的期望，体验到成功的喜悦，获取到向上的动力。随着经济的发展，人们在重视物质享受的基础上，越来越注重精神上的享，对生活品质也进一步提高。美的元素展示在生活中的各个方面，对美的需求也渐渐融为生活中的每一个细节中，居住环境、工作环境、个人形象等无处不美，无处不艺术。人们审美能力的不断升华，眼光和批评能力的不断提高，审美素养已经变成了现代人必须具备的最基础的技能之一。人们对生活品质的追求越来越突出，越来越多的人愿意在提高生活物质享受过程中提升精神层面“美”感受，可见审美视角波及到生活中的各个方面，大到社会生活空间，小到细枝末节，而美术教育对人类经验与认

5、识的独特贡献，就在于提高个体的审美品德和知识技能修养，这也是其他人类文化活动所难以提供的。这些方面的不断发展提高正是基础阶段美术课程的价值意义，也是美术教育在人的发展中的积极作用的体现。在当代社会文化日新月异的发展过程中，美术教育升华了人的精神、情感、道德，它是世界语言，以从自身独到的视角体现出社会、民族、国家的文明层次。我们重视美术教育发展的同时，必须关注传达教育思想的团体，也就是中学美术教学中的教师。而最大限度的发挥教师自身优势更是提高教学质量，发挥课程优势的重要部分。本文中对女性优越性发挥的探索，正是企图将女性中学美术教师的优势挖掘出来放大，给女性自信

6、，给女性教师清除自我麻痹的忌惮。使她们更好的自我认识，自我提高，从而帮助课程的发展，帮助学生更好的享受生活，创造生活。.......2文献综述及研究的立异点通过对中学美术教育、女性教师、女性中学教师、美术教师、女性美术教师等关于中学女性美术教师研究文献的细致检索,暂且未发现有直接涉及本研究的相关论题的文章。20世纪70年代以来，以西方发达国家为首，在世界范围内，掀起了对社会性别和妇女研究热潮。而我国，社会性别和妇女学等相关方面的研究，正处在起步阶段，视野不够广，但是研究的空间较大。特将部分较有代表的文献内容摘录下来略述如下:北京师范大学尹少淳教授在《民族素质

7、与美术陶养——谈新中国大众美术教育》中指出“当前大众美术教育的思想和研究取向要明确大众美术教育的人文性质、肯定大众美术教育的素质性、将大众美术教育纳入文化视野、探索社区美术教育和博物馆美术教育的方式方法及将现代科技引入美术教学”[2]。尹少淳所提及的大众美术教育思想观念和人文性的美术教育理念,给本文的研究提供了多方面的启示,为本论文研究和理解新课程标准中的素质教育提供不可或缺的重要参考。郭和平在《中国校外教育报》上发表的《初中美术教师综合能力的探讨》这篇文章中提出为"适应时代要求,中学美术教师也应在学识修养,思想修养,还有人品道德方面以及教学方法方面得以改善

8、和提高,以丰富广博的学识,正确深厚的思想修养,纯真,