五年级品德与社会:4.肥沃的黑土地2教学设计

五年级品德与社会:4.肥沃的黑土地2教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程五年级品德与社会:4.肥沃的黑土地2教学设计    课题  4.肥沃的黑土地  时间  第四周    地点  教室  课时量  2  第2课时  活动  目标  1、了解不同地区的差异,探究这些差异对人们生产、生活的影响。  2、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。  3、制作城市名片,让学生多了解东北地区的发展,感受祖国的强大。  4、进行“东北探宝”通过活动唤起学生保护野生动物、保护大自然的意识。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整

2、优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程        课前  准备  教师准备  东北主要城市的图片资料、“九一八”事变的有关文字和图片资料、东北地区丰富物产的图片资料等。      学生准备  1、搜集有关东北地区的城市图片或文字资料。  2、搜集抗日战争时期东北军民抗战的故事。        活动过程基本环节  设计目的  教师指导活动  学生活动  调整  一、学历史,知国情。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位

3、次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程                二、“知历史,看现在”,召开城市推介会,推介自己了解的东北地区城市故事。    1、通过回眸“九一八”事变的历史串联起学生对历史的回忆。        2、谈感受  设计新颖的形式,激发学习的兴趣。        近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,

4、促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、上节课我们“初识东北”,知道了这是一片富饶美丽的土地,所以日本帝国主义侵略中国之时首先占领的就是这个地方,现在让我们一起走进难忘的“九一八”。(播放有关资料)  2、鼓励学生谈观后感。  1、我们了解了历史,再看看现在,播放介绍鞍山、长春、大庆等城市的视频,感受变化。  2、刚才我们一起参观了东北地区的几个有名的城市,你还了解东北的哪些城市呢?愿意当小导游带同学们去参观吗?  1、学生认真观看有关图片视频并听教师讲解“九一八”事变 

5、       2、学生畅所欲言谈感  受,激发爱国之情。懂得今天幸福生活的来之不易。  1、观看视频,了解现在东北地区城市特点。      2、学生展示搜集资  料,并毛遂自荐推介自己了解的城市。  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程        三、畅所欲言。                        四、制作“城市名片”,深入探究。       

6、     近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  五、展示作品,交流评价  采用多种形式调动学生的积极性,活跃课堂气氛。通过各种形式,展示自己的搜集所得。            进一步了解城市特色,培养动手动脑习惯。              在评价中取长补短  3.学生围成圈做好,召开城市推介会。  教师组织好活动,维持秩序。        近年来,该市紧

7、紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程            你想不想把喜欢的城市介绍给别人?下面,咱们就开动脑筋,用我们灵巧的双手制作一张城市名片,互相交流学习吧!          在展示栏中摆出学生作品,组织参观。  1、组内交流搜集到的城

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