关于班主任培养良好班风的智慧

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1、关于班主任培养良好班风的智慧导读：本篇文章是学生和班级类的论文，提供给准备写作相关这方面论文的范文的应届毕业生们提供参考阅读下载。【摘要】良的班风包括的内容是多方面的，例：人人爱集体的班风、勤奋学习的班风、讲文明懂礼貌的班风、团结互助的班风、积极向上的班风、讲究卫生的班风等等.我们要培养起任何一种班风，都需要较长的时间里，做许多艰苦工作，但一些的方法却以使我们事半功倍，收到很的班级管理效果.【关键词】班主任班风培养智慧从教多年，我一直担任班主任工作，从繁忙而艰辛的教育教学工作中，我悟出了一个深刻的启示：一个人民教师，只有做了班主任，能真正领会到教育

2、的奥妙和当教师的幸福.班主任从事的是教育人的创造性工作，要想真正带一个班级，形成班级的特色是非常不容易的.我体会到需要抓以下几方面的工作：一、抓开端，营造温馨和睦的班级氛围.刚刚进入初中的学生，学校的一切对于他们都是新的.校园的环境是新的，授课教师是新的，周围的学也是新的.我会充分利用这一时期努力营造温馨和睦的班集体，让有工作开一个头.我会认真制定一学期班主任的计划，学生入学前向学的老师了解我学生的情况与学生第一次见面时，充分向学生介绍我的特点和不足，讲明我带班的目标和愿望.最重要的是要和全班每一位学生交朋友，做他们学习、生活上的指路人.用第一次班

3、会课让每一位学生大大方方的讲台前做自我介绍，还要说出自的特长和初中三年的奋斗目标.让学们自发结成学习合作组，让大家体会到团队的温暖.会校园最为隆重的教师节文艺汇演中调动班级最出色地文艺骨干带领学们编排节目，活动中增进彼此的了解.我还会选定一个特别的日子给近期过生日的学生过一个令他们难忘的生日……彼此的交往中，消除了师生间、生生间的陌生感和孤独感，班级的每一个成员都感受到了班集体的温暖，大家的心越贴越近了，一种良的班风，出现了喜的兆头.二、培养干部，师生心促进班级发展.俗话说：火车跑得快，全靠车头带.这是个通俗而又浅显的道理.要把几十个条件不，性格异

4、的学组织起来形成积极向上的班集体，必须要有一个坚强的核心，这个核心是一批团结班主任周围的得力干部.他们是带动全班学共进步的桥梁和纽带.从这个意义上讲，班级工作能否搞，发展前途何，很大程度上，取决于班主任老师接手一个新班后，能否忙地培养出一支坚强的干部队伍.那，班主任该怎样培养二字上下功夫呢？我的做法以归纳为十六个字：精挑人选、树立威信、传授方法、榜样带动.1。精挑人选.班干部的人选，应该具备这样几个特点：能德、智、体、美、劳诸方面严格要求自，学当中享有威信能独立思考，有主动进取精神和责任心能团结学，有一定的号召力和组织能力.物色干部人选应该有一个过

5、程.此我每接手一个新班以后，都不忙于选定干部、建立班委会，只是根据接班前对学生的初步了解和学生以前的干部经验，临时安排一批管理干部，两周内通过多种方式对学生进行考察、培养.主要方式有：1。抓住种机会听其言、观其行和位任课老师、新伙伴、老学了解需的情况.2。组织种活动让每个人都有表现自的机会.比组织班级演讲比赛，朗诵比赛，板报设计或手抄报比赛，参加学校义务劳动等等，从活动中来本篇关于班主任培养良好班风的智慧论文范文综合参考评定下度:优秀题目衡量学生能力.3。鼓励自荐.把班集体中设置的每一个为学、为集体效力的岗位公布于众，请学们根据自的特长，能力和愿望

6、毛遂自荐.经过慎重考察物色的干部人选，一般来说，是有基础有能力的，再经过学的讨论和选举，班集体的核心便初步形成了.2。树立威信.班干部学当中的威信，不仅关系到他们本人的进步以及能否顺利地开展工作，还会影响到学们对班集体的责任感，影响到班风的坏，还会影响到班集体的凝聚力.3。传授方法.班干部的工作能力是靠班主任培养起来的，这其中干部们传授工作学生和班级论文的范文是培养过程中的重要一环.传授工作目的是为了使干部获得工作能力、增长干.此我觉得这像孩子学走路一样，要有一个由扶到放的过程.扶着走是要抓第一次.例：第一次组织主题班会，第一次讲评班级情况，第一次

7、和学谈心，第一次带领学劳动等活动前，班主任都应该言传身带、启发诱导，进行训练，让干部们做到胸有成竹活动结束要班里表扬干部们出色的表现，还要对他们今后的工作提出一些改进意见.这样干部们会学中练、练不学，增强他们的自信心和责任感，管理能力不断本篇原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative

8、;overflow:hidden;cursor:pointer;">最新学生学士论文写作技巧分享预览次数：3120评说人数