关于如何在初中语文教学中提升学生表达能力

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1、关于如何在初中语文教学中提升学生表达能力导读：如何在初中语文教学中提升学生表达能力是一篇关于学生和能力的毕业论文怎么写，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。江苏省新沂市马陵山中学曹玲【摘要】从某种程度上讲，表达能力是人类进行有效交流以及沟通的基本技能，只有具备这一素质，能够人类社会中正常生存下去，这种情况下，针对中学生的语文教育进行表达能力的具体培养十分重要.本文通过针对初中阶段语文教学学生和能力毕业论文怎么写内容的全面研究，系统探讨了表达能力的具体培养，给出了具体的措施.【关键词】初中教育语文教学表达能力初中阶段的学生心智发育经基本成熟，这种情况下，

2、应该强化学生社会交往的基本技能，表达能力作为一项基本技能，能够通过语文教学进行有效培养.这种情况下，针对初中阶段的语文教学，强化学生语言表达能力的培养，使体素质全面提升的情况下，还将能够使得学生语文学习方面得到系统性强化.这种情况下，专项培养学生表达能力，能够起到一举两得的效果.一、教学中进行针对性训练从某种程度上来讲，中学阶段的学生需要通过一定程度的专项训练.这样能够系统掌握表达技巧，这应该作为中学阶段教学的重点内容.这种情况下，教师应该具体教学过程中，做全面系统的考虑，通过针对性目标，来对教学内容进行具体明确，且对教学整体模式进行适当合理调整，时利用创新的形式进行教学.这一

3、过程中，要坚决避免学生处于被动位置，杜绝学生通过填鸭式的教学方式进行学习.这种情况会使学生受到方方面面限制，不仅能力的不到培养，时还将会使得学生天性中珍贵的东西逐渐萎缩或者遗失.面对这种情况，教师要能够认知到表达能力作为一项技能而存的一面，且进行针对性的能力训练的时，还要能够给予学生足够的空间，甚至足够的时问，使学生能够有机会对这项能力进行实践锻炼，只有这样学生表达能力有得到强化的能性.语文课堂教学时，教师要能够为学生留出一定的空白，使学生进行自主思考，此基础上，营造课堂的鼓励性氛围，使每一个学生都能够产生勇于表达自身想法的勇气，能够形成交流以及辩论的氛围，这种整体氛围下，学生

4、将会得到常规性锻炼，且持续性的锻炼中，表达能力将得到系统全面强化.除此外，还应该充分利用语文课堂，每一节语文课堂上为学生流出一段时间进行自由辩论，或者轮流讲故事，这种大众的场合中，学生会表达过程中逐渐对自我表达能力进行反思和修正，这样一来学生能够逐渐地开始注重言语措辞、声调和语气，这时学生表达能力将会变得更加完善，口将会达到精湛的程度.二、强化怎么写学生专业学士论文播放次数：2909评论人数：2621学生语言逻辑语文知识基础能够为学生语言表达提供一项基础性内容，但是这仅仅是初级层次的内容.表达能力的关键是能够对知识进行娴熟的运用，游刃有余的语言运用中，能够使得表达展现出化腐朽为

5、神奇的效果.这种情况下，需要针对学生的语言逻辑进行专项强化，使学生能够进行语言表达的过程中呈现出严密的思维逻辑.这一过程中，不仅要逻辑清晰，还要做到思路明确，能够对自身想要表达的内容进行有条不紊、面面俱到的阐述，使人感觉到娓娓道来的从容不迫，且能够利用准确合适的措辞，使表达能够更加贴切和恰其分.这种情况下，教师以课堂上播放一些悬疑或者逻辑性很强的电影，使学生能够观影的过程中不断进行逻辑思考，时还以进行针对性的逻辑训练，为学生出一些逻辑性很强的题目，这样一来，学生能够持续性的逻辑训练中，产生明显本篇关于如何在初中语文教学中提升学生表达能力论文范文综合参考评定下度:最新选题的效果.

6、学生的逻辑思维能力将会得到专项强化，此基础上，学生无论进行语言表达或者是进行写作的过程中，都会展现出强大的逻辑思维能力，语言或者文字风格将会更加细腻，内理论更加严密，且更加严谨和科学，这样一来学生语言表达能力拥有了坚实的基础性技能为后盾，此基础上，学生语言表达能够拥有更上一层楼的能性.三、剌激学生自我表达积极性通常情况下，学生语文课堂进行具体学习时，都会处于思想停滞的状态，这样一来也此篇论文原创shuoshilunwen/157624.不会产生白的成熟的想法，更加不会进行积极踊跃的白我表达.面对这种情况，需要进行针对性的科学引导，能够通过科学方式对学生形成刺激，使学生能够逐渐产

7、生白身想法，能够产生白我表达的冲动，使学生能够参与到课堂热烈的氛围中.具体来讲，有一名学生经做了充分的课前准备，能够将课文很的朗诵下来，但是课堂的正式场合下却产生了胆怯和紧张的心理，最终影响了朗读发挥，使朗读的效果不理想.这种情况下，教师首先要做的是使学生克服心理障碍，建立起自信心和自尊心，然学生先一部分学面前进行朗读，逐渐扩大范围，最终能够克服心理障碍，这时学生能够忽略掉外压力，从而将自身水准自然充分地发挥出来.针对白身想法表达有障碍的学，以让学生针对课文内容进行充分的总结，此基础上进行自