如何在初中语文教学中提升学生的口语表达能力

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1、如何在初中语文教学中提升学生的口语表达能力——◎代君君/贵州盘县乐民镇中心校一一（摘要）初中语文教学的基木任务是在积累语言的基础上，提高学牛理解和应用语言的能力。我们应在新课程理念的指导下，根据学牛身心发展和语文学习的特点，研究探索在初中语文教学中培养学牛口语表达能力的有效策略。（关键词）初中语文教学表达能力培养措施初中时期是一个人由少年向青年过渡的时期，他们的身体发育日渐成熟,思想也变得更加复杂。大千世界，五彩斑斓。有多少中学生渴望去创造，渴望去参与，渴望把自己的青春风采展示给世人。要想做到这些，自然离不开语言这种交际工具。能说会道是一个令人羡慕的

2、特长，也是语文课程标准对初中生提出的具体要求之一，所以说，口语表达能力是语文教学中的一项重要基本功，在教学中要把口语训练始终贯穿到整个教学过程中，口语表达能力的好坏直接影响到学牛今后的可持续发展。因此，在语文教学中，必须培养学生的口语表达能力。下面，我谈谈自己的几点做法。一、激发学牛的说话兴趣现在的初中学牛思维敏捷，视野开阔，应充分利用他们这方面的优势，从思想上对学牛进行启发、诱导，激发学牛说话的欲望。许多学生在课下都能“夸夸其谈”“口若悬河”，但是有一个缺点，那就是不敢当众说，因为胆子太小，当众说怕出丑，教师应根据实际情况对学牛正确引导。一次语文课

3、上，教室里异常的安静，同学们都在思考，我让一位势生发言，只见他不敢抬头，满脸通红，我这样引导他「'你觉得班级里你最了解谁？”他放松了些，说：“我班班长，我们从小就在一个班读书。…好，既然很熟悉班长，你不妨就他的外貌、衣着，性格等描述一下，班长给你留下什么卬象呢？”这个同学此时落落大方，“慢条斯理”地讲完了一个小故事一一他们两人之间的友谊。他的表现也让其他同学看出了门道：那就是对自己熟悉的人或事物才感到有话可说，同学们兴致勃勃，我又叫了几个同学做了口语作文。这样做，不但消除了他们的恐惧心理，也为今后提高口语表达能力做好了准备。二、加强学生表达能力的思维

4、训练表达能力是指人们运用语言表达自己的思想、情感等的能力，语言的表达不仅要有丰富的文化底蕴做铺垫，而且还要用较强的逻辑思维能力。逻辑是指思维的规律性、客观事物的规律性。表达的逻辑性是在学习、生活中不断地培养的。恰当的、合理的表达能力是离不开灵活的、明确的逻辑思维的。初中语文作为一门培养学生表达能力的课程，在教学中应注重培养学生正确的思维方式和思维方法，提高学生的逻辑思维能力，从而提高学生的表达能力。教师可以通过写作、即兴演讲等方式培养学生的逻辑思维，帮助学生理解应该先做什么，后做什么,层次要明确、条理要清晰、重点要突出。教师还可以设立意境、创作环境等

5、让学生在语境中进行训练，更易于学生的学习、理解。此外，教师可以给定词语让学生进行说话训练，通过说话训练，学生既增加了语言信息的储备，又锻炼了学生快速选词造句的能力，还有利于提高思维的敏捷性、准确性。三、开展多彩的课外活动、社会实践活动，为学生提供表达的平台语言的表达能力要想真正地得到培养，必须进行实际训练。中学应该根据学生的特点开展丰富多彩的课外活动，让学生进行实地训练，帮助他们在实际场境中进行训练，培养他们如何进行较好的表达，如何应对突如其来的问答能力等等,只有实地的、真实情境的训练，才能更好地培养学生的表达能力。此外，社会实践是培养学生表达能力最

6、好的场所。社会本身就是一个大课堂，生活处处皆学问,一切知识来源于生活。社会是一个复杂的、多元的人与人之间的关系圈，如何在这个社会中通过表达展示自己，是现代语文教育的根本。让学生进入社会进行训练，是培养学生表达能力的必须。此外，教师在教学的过程中应注意培养学生健康的心理，帮助学生克服害羞、紧张等心理，让学生打开心扉去表达自己。听、说、读、写能力的培养，根本目的就是让学生能够适应现阶段与将来生活的需要。四、联系生活实际，锤炼自己的语言表达能力应该说，在生活中练说话的空间还是很人很丰富具体的。这样的环境不仅给说话练习提供了丰富的内容，还使得说话的目的性、场

7、合性提高。经常在这样的环境中训练，不仅可以提高学生的练说兴趣，还突出了学生说话能力的社会性。这也是非常符合新课程标准对学生培养的目的的。如有讲故事、即兴讲话等形式。讲故事是把看、听、读获得的原始材料经过消化理解，用自己的语言表述出来的活动。讲故事有利于发挥学生说话的创造性。在农村，人们的知识水平较低，有的家长连初中也没毕业。我要求学生把好的文章、电影、戏剧清楚明白地讲解给家长听，这就需要他们调整顺序、补充细节、改换人称、加强口语化，进行加工创造。总之，《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初

8、步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这一精辟的阐述，体现了应试教育向素质教育转轨的一个重要方