西南大学2018年秋季[0499]《家庭教育》

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1、西南大学  网络与继续教育学院课程代码：  0499     学年学季：20182窗体顶端单项选择题1、对单亲家庭子女教育存在问题的描述不正确的是（ ）。. 家庭教育投入减少. 无暇顾及家庭教育  . 家庭教育方式偏差. 消极社会舆论影响2、下列选项中，不属于充分挖掘利用社会资源进行感恩教育的是（ ）。. 慰问敬老院的老人. 参加植树等有意义的社会活动. 鼓励幼儿参与各种爱心募捐. 制作手工艺品  3、下列关于收养家庭特点表述不正确的是（ ）。. 父母与子女之间没有血缘关系. 收养家庭的组成需要满足一定的条件. 父母拥有法律规定的所有权利和义务. 收养家庭在双方自愿

2、的条件下即可生效  4、孔子的“君子日参省乎己”所体现的家庭德育方法是（ ）。. 实践锻炼法. 说理示范法. 自我教育法  . 规范约束法5、在家庭中实施美育的主要媒介是（ ）。. 自然美. 家居生活环境. 家庭成员间的言行举止. 天然的亲子情感  6、在家庭教育中，家长的教育观念落后主要表现为（ ）。. 知识文化素养不足. 心理素质有待提高. 教育能力不够. 忽视儿童，侵犯儿童权利的落后儿童观  7、以下不属于科学儿童观的内涵的是（ ）。. 儿童是未成熟的个体. 儿童的发展由遗传因素决定  . 每个儿童都有自己的个性. 儿童具有全面发展的需求8、属于注意缺陷与多动

3、障碍的表现的是（ ）。. 攻击. 自我意识强烈，不断考虑自己的问题，而难以投入到学习、生活中去. 情绪不稳，冲动任性  . 吵闹、暴怒发作9、家长在家庭教育过程中用心体悟孩子各种行为和变化指的是家长的（ ）。. 观察记忆能力  . 社会交往能力. 自控应变能力. 创新能力10、再婚家庭子女常见的心理问题除过度怀旧、憎恨嫉妒和多疑排斥外，还表现在. 陌生恐惧  . 孤僻敏感. 陌生敏感. 多疑孤僻11、对于当下的独生子女面对家长无条件的关爱，他们更多的是理所当然的接受，很少想到用何种方法给予回报，要让孩子能发自内心的对家长产生感谢，首先要. 在生活细节中渗透感恩教育.

4、 帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为. 让孩子学会分享和关爱  . 充分挖掘利用社会资源进行感恩教育12、下列选项中，关于小学生学习特点的叙述不正确的是. 小学生缺乏学习经验，学习的主动性差. 小学生的学习缺乏明确的目标和自制能力，带有明显的依赖性和被动性. 小学生的注意容易受外界因素的影响，往往因为外界的一点干扰而分散. 小学生的记忆以理解记忆为主  13、下列不属于家长的赏识力量的作用的是. 赏识能增强孩子的自信心. 赏识能激发孩子学习的兴趣和内在动力. 赏识能融洽亲子关系. 赏识能帮助孩子自我评价  14、古代西方封建社会家庭教育的主要特色不包括. 家庭教育

5、的阶级性. 推行父权家长制  . 人文主义教育. 世俗教育与宗教教育并存15、注意缺陷与多动障碍表现在（ ）。. 攻击. 自我意识强烈，不断考虑自己的问题，而难以投入到学习、生活中去. 情绪不稳，冲动任性  . 吵闹、暴怒发作16、下列选项中，不属于家庭劳动教育的特点的是（ ）。. 当前家长对劳动教育的轻视心态. 家庭劳动教育的随意性. 家庭劳动教育的实践性. 家庭劳动教育的灵活性  17、下列不属于蒙台梭利家庭教育思想的是（ ）。. 有准备的环境. 孩子身心发展具有阶段性. 注重感观教育. 重视胎教  18、在家庭教育中，家长的教育观念落后主要表现为（ ）。. 知

6、识文化素养不足. 心理素质有待提高. 教育能力不够. 重智轻德的片面人才培养观  19、未婚男女未办理法律手续同居后，未婚者一方与未成年子女共同生活的家庭属于单亲家庭中的（ ）。. 离异式单亲家庭. 未婚式单亲家庭  . 丧偶式单亲家庭. 分居式单亲家庭20、家庭感恩教育的缺失，最重要的原因是（ ）。. 社会缺乏感恩的风气. 孩子性格自私. 家长不重视感恩教育  . 家长教育方法不得当21、儿童通过观察和练习各种社会人际关系行为来提高社会技能，对于儿童，培养社会技能较好的方法是（ ）。. 社会技能示范与角色扮演  . 角色扮演和反馈评价. 反馈评价和迁移训练. 社会

7、技能示范与反馈评价22、家长要分阶段对孩子进行思想或学习等多方面的引导，而不是企望孩子能够迅速的在各方面都有长足的进步，这体现了率先垂范、言传身教这一原则的（ ）。. 针对性. 持久性. 全面性. 阶段性  23、由两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻，且中间无断代的家庭结构形式是（ ）。. 隔代家庭. 主干家庭  . 联合家庭. 核心家庭24、家长要以培养孩子的良好行为为目的，有意识地以自己的行为去影响孩子，作良性的诱导，这体现了率先垂范、言传身教这一原则的（ ）。. 针对性  . 持久性. 全面性. 阶段性25、下列不属于产生儿童焦虑的原因的是(