【20秋】西南大学[0499]《家庭教育》.docx

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1、西南大学  培训与继续教育学院课程代码：  0499     学年学季：20202窗体顶端单项选择题1、下列音乐中不适合给胎儿听得胎教音乐有（ ）.宁静或优美的器乐曲.中低频成分的音强占主要优势的歌曲.欢快、明朗的声乐曲.富于节奏感的摇滚音乐  2、人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和（ ）有关。.D.缺锌  .缺碘.缺钙.缺铁3、孕妇造血功能不足，患巨幼红细胞性贫血，和缺乏什么有关（ ）.E.铁.维生素A.叶酸  .维生素B4、对单亲家庭子女教育存在问题的描述不正确的是（ ）。.家庭教育投入减少.无暇顾及家庭教育  .家庭教育方式偏

2、差.消极社会舆论影响5、下列选项中，不属于充分挖掘利用社会资源进行感恩教育的是（ ）。.慰问敬老院的老人.参加植树等有意义的社会活动.鼓励幼儿参与各种爱心募捐.制作手工艺品  6、下列关于培养幼儿良好个性的说法正确的是（ ）。.了解幼儿的气质类型，给予适当的教育  .注意培养他们的自信心.注意培养他们的抑制能力，不能过分满足他们的需要.培养他们关心他人和集体的态度，引导他们与外界积极交往7、下列关于收养家庭特点表述不正确的是（ ）。.父母与子女之间没有血缘关系.收养家庭的组成需要满足一定的条件.父母拥有法律规定的所有权利和义务.收养家庭在双方自愿的条件下

3、即可生效  8、以下选项中都属于家庭安全教育内容的是（ ）。.消防安全、饮食安全、家居安全.饮食安全、家居安全、活动安全.活动安全、消防安全、交通安全  .用电安全、活动安全、消防安全9、孔子的“君子日参省乎己”所体现的家庭德育方法是（ ）。.实践锻炼法.说理示范法.自我教育法  .规范约束法10、在家庭教育中，家长的教育观念落后主要表现为（ ）。.知识文化素养不足.心理素质有待提高.教育能力不够.忽视儿童，侵犯儿童权利的落后儿童观  11、以下不属于科学儿童观的内涵的是（ ）。.儿童是未成熟的个体.儿童的发展由遗传因素决定  .每个儿童都有自己的个性.

4、儿童具有全面发展的需求12、属于注意缺陷与多动障碍的表现的是（ ）。.攻击.自我意识强烈，不断考虑自己的问题，而难以投入到学习、生活中去.情绪不稳，冲动任性  .吵闹、暴怒发作13、家长在家庭教育过程中用心体悟孩子各种行为和变化指的是家长的（ ）。.观察记忆能力  .社会交往能力.自控应变能力.创新能力14、再婚家庭子女常见的心理问题除过度怀旧、憎恨嫉妒和多疑排斥外，还表现在.陌生恐惧  .孤僻敏感.陌生敏感.多疑孤僻15、对于当下的独生子女面对家长无条件的关爱，他们更多的是理所当然的接受，很少想到用何种方法给予回报，要让孩子能发自内心的对家长产生感谢，

5、首先要.在生活细节中渗透感恩教育.帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为.让孩子学会分享和关爱  .充分挖掘利用社会资源进行感恩教育16、注意缺陷与多动障碍表现在（ ）。.攻击.自我意识强烈，不断考虑自己的问题，而难以投入到学习、生活中去.情绪不稳，冲动任性  .吵闹、暴怒发作17、下列对罪错儿童家庭原因的分析不正确的是（ ）。.家庭结构缺损.家庭条件艰苦  .家庭气氛不良.教养方式偏差18、下列选项中，不属于家庭劳动教育的特点的是（ ）。.当前家长对劳动教育的轻视心态.家庭劳动教育的随意性.家庭劳动教育的实践性.家庭劳动教育的灵活性  19、下列不属于蒙

6、台梭利家庭教育思想的是（ ）。.有准备的环境.孩子身心发展具有阶段性.注重感观教育.重视胎教  20、在家庭教育中，家长的教育观念落后主要表现为（ ）。.知识文化素养不足.心理素质有待提高.教育能力不够.重智轻德的片面人才培养观  21、由离异者或者丧偶者再次寻找伴侣而重新组建的家庭被称为（ ）。.再婚家庭  .重建家庭.重婚家庭.再建家庭22、未婚男女未办理法律手续同居后，未婚者一方与未成年子女共同生活的家庭属于单亲家庭中的（ ）。.离异式单亲家庭.未婚式单亲家庭  .丧偶式单亲家庭.分居式单亲家庭23、家庭感恩教育的缺失，最重要的原因是（ ）。.社会

7、缺乏感恩的风气.孩子性格自私.家长不重视感恩教育  .家长教育方法不得当24、儿童通过观察和练习各种社会人际关系行为来提高社会技能，对于儿童，培养社会技能较好的方法是（ ）。.社会技能示范与角色扮演  .角色扮演和反馈评价.反馈评价和迁移训练.社会技能示范与反馈评价25、家长要分阶段对孩子进行思想或学习等多方面的引导，而不是企望孩子能够迅速的在各方面都有长足的进步，这体现了率先垂范、言传身教这一原则的（ ）。.针对性.持久性.全面性.阶段性  26、由两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻，且中间无断代的家庭结构形式是（ ）。.隔代家庭.主干家庭

8、  .联合家庭.核心家庭27、家长要以培养孩子的良好行为为目的，有意识地以自己的