关于农村小学实施挫折教育的几点做法

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1、关于农村小学实施挫折教育的几点做法导读：现在请大家鉴赏的文章是标兵和挫折方面的论文开题报告。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。孙志飞胡换珍当代社会竞争日趋激烈，国内不少大、中、学生遇挫折而造成的惨案不断发生.这种现象引发了人们对教育的反思，从对孩子实施挫折教育的重要性日益突显.学生塑性强，学阶段对他们有目的、有步骤地进行挫折教育具有十分重要的意义.一、领导重视人们常说，村看村、户看户，群众看的是干部.学校的某项工作，校长重视了，当教师的岂有不重视的？反，校长不理会，教师中又有谁会去管呢？对学生实施挫折教育，是一项

2、颇费心智、且耗时费力的工作，校长必须高度重视，扎扎实实地付诸实施，方取得期盼的成效.首先，校长要系统地学习挫折教育的有关理论与经验，探索挫折教育的策略与方法，当内行的领导.其二，组织全体教职工认真学习挫折教育理论与案例，引导他们认识到挫折教育的重要性、紧迫性.其三，将挫折教育作为学校德育常规工作的重点内容，明确工作要求，制定考核规则.其四，定期组织教师分年段研讨挫折教育策略，探索教育方法，交流教育经验.其五，加大挫折教育人力、物力等方面的投入.其六，制定激励机制，严格考核教职工的挫折教育成效，大张旗鼓地表彰工作成绩卓著者.其七，校长及其他领导经常深入学生，了解学生的心理状

3、况和教师开展挫折教育的状况，及时发现问题，适时调整教育与管理的策略.标兵和挫折论文开题报告二、营造氛围环境育人，这是众多教育工十分认，且特别注重的有效育人形式一.学校，以通过多种途径营造浓浓的挫折教育氛围，这样既以使这篇文章原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;curs

4、or:pointer;">标兵专业双学位论文如何撰写2773944员工既明确实施挫折教育的重要性，又掌握了一定的挫折教育策略与方法.其三是能者为师.由参加心理辅导员培训的骨干班主任轮流为全体教职工举办专业讲座和业务辅导.其四是研讨强化.学校分年段定期开展以挫折教育为主题的研讨与交流活动，借此帮助教师相互启迪，取长补短.其五是白培拓展.学校向全体教职员工提出自学要求，推荐挫折教育的畅销读物，以此拓宽他们的认知领域，提高他们的实践能力.培训教职员工的时，学校还必须注重对另一支巨大队伍的培训，那是培训家长.学校有目的、有计划、有步骤地通过家长学校、召开家长会、校讯通平台或教师走

5、访等形式对家长进行挫折教育的理论、策略、方法等方面的培训，定期组织家长研讨教育策略与方法，交流教育经验.果家长们对挫折教育的认识与能力提高了，必将促进学校的挫折教育取得事半功倍的效果.四、自编教材托斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙.实施挫折教育必须多管齐下.学校以根据学生的特点，白编学生感兴趣的挫折教育校本教材，然后定期组织学生阅读，引导学生从教材中找到克服困难、战胜挫折的金钥匙.编写挫折教育校本教材，内容的选择一般从三个方面人手：一是古今中外著名人物困难，百折不挠，艰苦奋斗的典型故事.二是当代青少年勇于吃苦，历经挫折磨炼，不断进步的故事.三是学生身边熟悉的人凭着顽强的意志

6、力，战胜挫折取得成功的感人事迹.我校的挫折教育校本教材取名为《楷模》，教材内容的选择遵循学生的认知规律和阅读需求，按事情的性质等特点进行归类、分章节编缉.教材体例是按章节导读、人物故事、读后启示的顺序设计.教材中整编或撰写的人物故事，语言通俗易懂、言简意明，情节引人人胜，发人深思.加还配有精当的故事点评和导行提示，使学生易读、乐读.学校编写挫折教育校本教材，简言，必须以育人为理念，坚持寓教育性和趣味性为一体的原则，促进学生乐读、勤思、读有得.五、评选标兵榜样的力量是无穷的.学生胜心强，他们中评选出抗挫成绩突出的标兵，既是对标兵学的表彰和鼓励，也是为了激励全体学生学习和仿效

7、.这些标兵的事迹真实信，敬嘉，其他学生很容易从标兵身上获取勇气，树立战胜困难、战胜挫折的信心.评选抗挫标兵，绝不能当成学习成绩优秀学生的专利，学困生、品德与行为差生等一般学生，只要学习、生活、人际交往等方面困难、战胜挫折，且有进步者都有资格参加评选.学校拟定的标兵标准和评选要求，不仅应具有操作性，尤其要考虑到让每个学生觉得只要不懈努力都以够得着.标兵评出后，先予以公示，再召开全校学生大会，让标兵们分别介绍事迹，学校为他们颁发奖状和奖品，然后将标兵的相片和主要事迹刊登于学校最醒目的文化橱窗中.这类标兵的评选，一般一年一至两次，也