远程开放教育《计算机基础》课程教学反思及对策

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1、远程开放教育《计算机基础》课程教学反思及对策卫俭呼和浩特职业学院呼市电大010051摘要通过木人的《计算机基础》课程教学经验，提出我校在《计算机基础》课程教学中存在的一些问题：计算机基础课不同于其它公共课，不能采取一刀切的方式教学；课程设置要有针对性，开展协作自主学习，达到学以致用；终结性考试及格率低，教学与考试脱节。同时针对上述问题，提出解决这些问题的建议和措施：进行“因材施教”，分层教学：教学要联系实际，开展协作自主学习：改革终结性考核方式，课程考核采用通过制。关键词开放教育计算机基础教学反思我们从事开放教育教学工作的每一位

2、教师，在电大构建终身教育体系,建设全民学习的学习型社会中，都有着不可忽视的作用。为此，“教学反思”对于教师来说是一种有益的思维活动，通过反思，它一方面对自己在教学中的正确行为予以肯定，不断地积累经验。另一方面，又是自己同自己“过不去”挑自己的刺，进行自我批评，不断地完善自己的教学行为。从而积极地探索发现问题,进而解决教学实践中的一系列问题，优化教学，使教学水平得到不断地提高。我通过几年的《计算机基础》课程的教学,结合我校实际教学情况进行了教学反思，认为主要存在以下情况需要改进。一、《计算机基础》课程教学目前存在的主要问题首先，计

3、算机基础课不同于其它公共课,不能采取一刀切的方式教学。随着计算机技术的日益普及，计算机知识及应用能力已经成为衡量当代学生能力和素质的主要指标之一，而计算机教学主要强调学生实际上机的操作能力。鉴于我校入学新生的计算机水平参差不齐，有的学生在家中或单位经常接触电脑，基木操作己经掌握，而有的学生却对电脑刚刚接触，了解甚少，这不像其它的公共课，以学习理论知识为主，学生基木都处于同一起跑线。而我校的计算机基础教学却没有考虑到学生的个体水平差异，教学中采用一刀切的方式，调动不了学生学4的积极性和主动性，影响了实际教学效果。所以这就要求我们在

4、进行计算机基础教学吋要合理设计教学任务，尽量能涉及到各个层次各个专业的学生。其次，课程的设置缺乏针对性，所学非所用。《计算机基础》是开放教育一些专科专业的必修课或选修课，而我校0前所使用的教材并没奋按专业严格划分，只要是开了这门课以后使用的都是中央广播电视大学出版的统一教材，有些专业的学生根本学不到与本专业相关的内容，例如：学4管理类专业的学生,我认为需要学POWERPOINT这门课程的内容，这对他们在工作当中制作电子演示文稿是很有用处的，尤其是学AI教育管理的学生，他们中的一些作为教师要使用PPT制作电子教案是非常有帮助的。学

5、工程类专业的学生，希望通过计算机基础知识的学后能够使用它熟练地作图或做预算等等。我校0前使用的计算机基础教材的内容主要侧重于windowsxp,Word,Excel这三方面的内容，其他方面的内容涉及很少或者没有。实际上许多专业的学生学过计算机基础后并没冇学到与工作挂钩的相关内容。这主要是由于我们课程的设置并没有与专业和学生的实际工作需要紧密联系起来所致，造成许多学生所学非所用的情况。最后，终结性考试及格率低，教学与考试脱节。我校专科的《计算机疲用基础》课程虽然只讲授了windowsxp,Word,Excel这三门课程的内容，但是

6、在每学期进行的终结性无纸化考试结束后，学生的及格率却不高。究其原因，我认为这主要是考试内容与实际教学内容脱节，试题中往往出现一些学生平吋上机操作很少用得到的偏题、难题。例如：在考查windowsxp吋就出现过类似下面的题型。为了方便outlookexpress的使用，请对outlookexpress进行如下的设置：①新邮件到达吋发出声音。②启动吋发送和接收邮件。③每隔60分钟检查是否冇新邮件。这道题虽然看似简单，但对于我们开放教育专科的学生来说只要学会在互联网上申请一个免费邮箱，并且会收发邮件就可以了，而outlookexpre

7、ss的设置情况和进一步的使用方法应该根据学生个人的兴趣爱好或工作需求作为选学内容或者作为考试的附加题出现，没奋必要作为考试题0。考试题0中还奋一些Excel的题S，需要用到Excel中较为复杂的函数计算等，诸如此类型的题目可以说大多数的学生都做不出来。除了会计专业的学生因为工作的需要能够用到Excel的计算函数外，其他专业几乎无人问津。由于考试当中出现了一些偏题、难题，必然导致及格率低。出现教学内容与考试内容脱节的情况。二、《计算机基础》课程教学改进的建议通过上面对我校计算机基础教学过程所出现问题的分析，我认为可以通过以下措施进

8、行改进：第一、进行“因材施教”，分层教学由于新入学的学生计算机水平差次不齐，所以在教学中把握各个班级或个别同学的计算机基础的水平是很有必要的，这样我们就能够进行分级、分班教学。对于没冇接触过计算机的学生要从基础讲起，由浅入深，由表及里，循序渐进。对于己经有一定基