期末复习备考总动员活动主题班会借鉴

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚期末复习备考总动员活动主题班会借鉴　　期末复习备考总动员活动主题班会　　活动目的：　　1、通过分析本学期学生的学习状况，能客观公正地认识到自己学习的不足，找出个人学习的问题和毛病；　　2、面对现状，懂得调整，能制定自己期末考试的目标和远景目标，能结合主题班团制定期末复习备考计划；　　3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。　　活动重点：指导学生制定期末复习备考计划书。　　活动环节：情景导入、过去回顾、现状分析（学生小结）、班

2、主任指导、填写计划书（同时进行励志教育）。　　活动过程：　　一、情景导入　　从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。"你会是一个好帮手吗？"农场主问他。""这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。"应征者得意地回答。　　虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树

3、立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道："快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！"　　长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说："不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。"农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇

4、了。　　他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。　　这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？这个故事告诉我们：凡事预则立，不预则废　　二、过去回顾　　1、班级总体横向比较　　2、班级总分前十名　　3、班级总分进

5、步之星发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　4、总结过去，面对现状　　整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来；像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。　　学习现状：（1）没目标；（2）没计划；（3）没方法；（4）没总结；（5）没习惯；（5）没静心；（６）没动力。　　三、班主任指导　　1、订立目标　　做事要作最

6、充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。　　最高目标（各科）　　最低目标（各科）　　竞争对手（班里或年级）　　2、如何向着目标奋进？作好计划是第一步，实施计划是第二步　　制定计划的几个要求：　　1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标）　　2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）　　3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）　　4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿

7、者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）　　3、怎样有效实施自己的复习计划？有效利用复习时间是关键　　有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：　　（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。　　（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。　　（3）通过自我

8、控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用"分"来计算时间的人，比用"时"计算时间的人，时间多