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1、Unit1Howoftendoyouexercise?教学设计学习内容Unit1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetUnit1Howoftendoyouexercise?教学设计学习内容Unit1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetUnit1Howoftendoyoue
2、xercise?教学设计学习内容Unit1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetUnit1Howoftendoyouexercise?教学设计学习内容Unit1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetUnit1Howoftendoyouexercise?教学设计学习内容Uni
3、t1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetUnit1Howoftendoyouexercise?教学设计学习内容Unit1Hftenduexerise?SetinAP1----P2学习目标1、会读，记，默写本以下单词和词组：Exerise,hardl,ever,satebard,prgra,surftheInternetneaeetieaeethreetiesaee2、能够听懂有关谈论日常生活的对话。3、能运用句型Hften…及表示
4、频率的单词（hardleverneaeetieaeethreetiesaeeAlas(100%)>usuallftensetiesnever）讨论你及他人的日常生活。4通过学习有关的内容，学会合理安排自己的日常生活。学习重点运用句型Hften…及表示频率的单词，听说并谈论日常生活。时第一时型听说学习过程学习小贴士一、自主学习（教师寄语：nledgeisper）重点句型初现：下面是李莉就“读书”所进行的调查结果，你能根据所给的图表就“周末活动”进行前调查吗？并能用所提示的句型讨论一下吗？dsereadingIeverdaLuneaeeLiLeitieaeeLilthreetiesaeeA
5、tivitieshftenSurftheInternethardleverReadEnglishbsGttheviesathTVExeriseA:HftenduSurftheInternet?B:IhardleversurftheInternet/IathTVneaeeA:HftendesanghenSurftheInternet?B:HehardleversurfstheInternet/IathTVneaee预习中不会读或不明白的是：__________________________________________________________二．堂展示与释疑：模块一：自学展示模块二
6、：情景体验：1听一听：(1b)2自选图片，编对话：如:A:hatdu/thedneeends?B:e/I/Theften(usuall,seties,alas,never，ften---)gttheviesA:hatdesshe/hedneeends?B:She/Heften(usuall,seties,alas,never，ften---)gestthevies3听录音，为所听的内容排序。（2a）4再听录音并把序号与所听到的活动相匹配。（2b）根据2a或你的日常生活，自编对话：如:A:HftenduSurftheInternet?B:IhardleversurftheInternet/Ia
7、thTVneaeeA:HftendesanghenSurftheInternet?B:HehardleversurfstheInternet/IathTVneaee模块三：提炼总结（教师寄语：anhandsaelightr）基本用法：1通过学习你知道有哪些频度副词？试着列出：_________，__________________,___________,__________,___________2通过学习
