钢琴教学中的分层模式设计与研究

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1、翻1難i司1前2一、钢琴教学法的发展概括3二、国内外钢琴教学发展现状4（一）国外钢琴教学发展现状4（二）国内钢琴教学发展现状5三、钢琴教学中分层模式的研究6（一）针对不同年龄层次的研究7（二）针对不同钢琴基础的研究9（三）针对不同音乐素养的研究10四、钢琴教学中分层模式的设计11（一）针对不同年龄层次的设计12（二）针对不同钢琴基础的设计12（三）针对不同音乐素养的设计13五、钢琴教学中的分层模式与普通教学模式的区别与优势14六、钢琴教学分层模式对教师的专业要求14参考文献15钢琴教学中的分层模式设计与研究摘要：随着经济的高速发展，人们对全比素质的提

2、高有了更进一步的要求，家长越来越重视儿童的素质教育。音乐可以陶冶情操，培养人的气质和耐心。音乐教育在被重视的同时，教育者更需要提高自身的专业素养，加强教冇心理学的学习。本课题关于钢琴教学中分层模式的设计，针对不同年龄层、不同技术水平等方谢钢琴学兄掌握能力的研宄，可以使教育者帮助学生寻找到精准的定位，提供更加完善的因材施教策略，使学生获得更高效、高质量的教学模式，为学生未来在音乐领域做贡献打下良好的基础。关键词：钢琴教学；分层模式；模式研究ThedesignandresearchoflayeredmodelinPianoTeachingcollegeo

3、fartmusicologyDirector：金超颖(CollegeofLaw,PoliticalScienceandEconomics,ZhejiangNormalUniversity)Abstract：Withtherapiddevelopmentofeconomy，peoplehavemorerequirementsfortheimprovementofthequalityofthewholepeople.Parentspaymoreandmoreattentiontothequalityeducationofthechildren.Music

4、cancultivatesentiment，cultivatepeople’stemperamentandpatience.Musiceducationisvaluedatthesametime，educatorsneedtoimprovetheirprofessionalquality，andstrengthenthestudyofeducationalpsychology.ThistopicaboutPianoTeachinginhierarchicalmodeldesign，studyofdifferentages,differenttechn

5、icallevelpianostudentsmastertheabilitycanbetoenableeducatorstohelpstudentstofindtheprecisepositioning，providemoreperfectindividualizedstrategy，causesthestudenttoobtainmoreefficientandhighqualityteachingmode，studentsinthefutureinthefieldofmusiccontributionlayagoodfoundationforth

6、eKeyWords：pianopedagogy；hierarchicalmode；modelresearch刖目溯钢琴起源于四方，但是在钢琴文化在中国的发展速度确很快。改革开放以来，钢琴这种西洋乐器已经融入到Y我国大众的生活屮，成为了社会音乐教育屮学习人数最多的，普及性最广、对中国人生活影响最大的一门乐器，钢琴课程对整个国民音乐以及民族音乐事业的发展有着不可忽视的重要作用，所以钢琴课程在我国音乐教学中，不仅仅是一门乐器的教学，更是一种文化的教学。在中国，课堂是学习的主耍场所，所以，钢琴音乐文化耍想进一步在中国传播播离不开钢琴课程，也就是说，钢琴课程对

7、选择、传承与创新音乐文化有重要的作用。钢琴教学法不仅是一门研究钢琴教学全过程，还揭示培养多层次的、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的，属于一门综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。它主要是包括了哲学、美学、教育学、思维学、音乐教育学、教育心理学、心理学、运动心理学、运动医学、音乐学、钢琴教学法和教育方法论等诸多学科在A的，打破原有学科界限的横向式发展的边缘学科。钢琴教学必须在继承传统的教学模式的基础上，走出一条新路，在当前形势下,新的教学模式的探索和研宄显得很有意义.木文将从学员年龄、钢琴基础、音乐素养三个不同的层面展开设计与研宄，钢琴分

8、层次教学的实行可以使钢琴教学从无序过渡到有序，改变钢琴教冇中的随意状态和教学质量参差不齐对音乐教学带来的不例