整体规划有序推进突出实效.doc

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1、整体规划有序推进突出实效马垫小学地处城郊，在校学生430人，外来务工人员子女高达81%,面对这一特殊群体，如何培育学生和谐人格，促进孩子全面健康成长，构建和谐幸福的融合教育？为此，我们在调研、诊断、科学论证的基础，明确提出“服务师生和谐发展”的办学理念，以“发展”的思想提炼培养目标一一“做最好的自己”，真正完成“立德树人”的教育使命，让全体师生“心手相牵，共享蓝天”。一、以问题为导向，整体规划特色项冃城郊小学没有城市学校师资和设施设备的优势，也没有农村学校的生源稳定，她聚集着不同经济文化背景、不同民族风情和个性复杂的学生团体

2、，犹如一朵朵流动的花儿，历经风雨。面对这一教育现状，必须创新德育教育模式，形成了“城郊小学构建和谐校园教育策略研宄课题”，校长亲自挂帅，在广泛征求师生意见的基础下，综合学校文化积淀，重点思考“学校为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这三个问题，整体规划学校德育特色项目一一“队旗伴我成长”仪式教育活动方案，搭建“读书节、体育节、科技节、艺术节”四大教育平台，突出六大仪式教育主题，即一年级新生入学仪式，二年级重温入队仪式，三年级“金色童年”成长仪式，四年级“难忘十岁生H”感恩体验仪式，五年级“校园小主人”主体责任仪式，六年级

3、“迈向新起点”毕业典礼仪式，从而不断丰富素质教育内涵，提升学生综合素养。二、以节日文化为抓手，促进学生全面和谐发展随着九月“幵学第一课”的脚步，我们拉开了“校园读书节”的帷幕，“好书伴我成长”（2014.10）,“让读书成为习惯，使书香充满校园”（2015.10）,“我读书，我思考，我成长”（2016.10），三届读书节完满谢幕，这期间，孩子们读经诵典，感受伟人的力量，欣赏名山大川，体验五千年的文明，畅谈现实和未来，浸润美好心灵，以板报、手抄报、读后感、讲故事、演讲等丰富多彩的形式描绘民族复兴的中国梦。读书益智，运动强身。“

4、享受阳光体育，展示自我风采”（11月）的体育节在市、校田径赛中开幕，孩子们跳绳、踢毽、跑步、打球……校园充满生命的活力，大课间的韵律操，拔河赛屮的合作与拼搏，篮球赛屮的力量与灵动……展示了“每天一小时”的校园体育，培养着孩子们健康的身心、强壮的体魄。科学伴着春天来了，“放飞童年梦想”（2015.4），“科学让梦想放飞”（2016.4）,在孩子们综合实践活动中激活，校园的板报书写着孩子的科学梦想，他们折飞机，放飞机；他们看现实，画幻想；他们打开创新的思维，“变废为宝”的小制作，“吸管结构”的大比拼，解决生活问题的小发明，不时迸

5、发出智慧的火花，培育孩子科学的素养。六月是儿童的节円，“红星伴我歌唱党”“给梦想一个舞台”充溢着童年的幸福，孩子们的歌声、舞姿、相声、课本剧……无不展示他们的艺术才华，无不显示他们的鲜明个性，这时学校就是一个家庭，将孩子们的幸福和才华定格在生日蛋糕之中。四大节日，贯穿着教育教学的时空，滋润着全校师生的心灵，犹如雨后的春笋，“虚心、有节”破土而出，健康成长，全面发展。三、以主题教育为重点，体验童年成长的幸福快乐小学是孩子人生的起步，迈好了第一步，方能走稳人生的旅途。开学一到二周，组织学生观看《开学第一课》，重在学习和生活习惯教

6、育，让一年级的新生初步感知学校的学习生活，认识老师和同学，参与一二年级学生合作的“同学同乐同活动”，进一步认识校园的花草树木；参观图书馆、科技实验室、餐厅、活动场所，熟悉厕所、操场等，逐步树立“我是小学生”意识，更好地适应小学的学习生活，培养良好的行为习惯，为入队仪式奠基，真正迈好入学第一步，体验入学的快乐。戴上鲜艳的红领巾，步入二年级的学习生活。每到10月13H,让他们重温入队仪式，出旗一入队一宣誓等环节，重唱队歌，重温誓言，重学队知识，争做“可爱红领巾”，初步感受革命的不易，再现海娃、王二小等儿童团员的英雄事迹，增强爱国

7、情怀、民族大义，感知社会主义核心价值观，感悟“八礼四仪”，培育文明礼仪行为。三年级的儿童是幸福的，如冋春天的金色阳光。这一年，我们让孩子们追忆童年的生活，展示童年的物品，畅谈童年的快乐，画下童年的美好，特别是不同地域、不同民族、不同文化的孩子，共同分享成长的经历，感受真挚的亲情、浓浓的师爱、纯洁的友情，以实际行动，收集废纸、废物，在缤纷冬日和七彩夏日中，为远方的同伴寄出童真的爱心，留住三年级那“金色童年”的最美瞬间。十岁是成长的关键时刻，这群四年级的孩子带着天真和烂漫，于12月10日（世界人权日）举行集体生日，旨在消除孩子生

8、日的攀比心理，提倡勤俭节约，不忘父母养育之恩，不忘师长教育之恩。这天，师生共同追忆成长片断，述说父母的关爱、老师的教诲、同学的帮助，制作感恩贺卡、爱心书签，亲自为父母洗一次脚，烧一餐饭……为老师泡一杯茶，写一句话，做一件事……最（下转第14页）（上接第9页）后，汇集人间真爱，定格在“十岁生