新课程下高中化学教学评价的探索与实践

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1、新课程下高中化学教学评价的探索与实践摘要：笔者根据三维课程目标与新课改对高中化学要求，对高中化学的课堂教学、学生学习实践活动、学生探究实践活动以及学生成绩评价四个方面进行探索和实践，从而对高中化学教学评价进行综合的研宄分析，以此来体现新课改下的高中化学教学思想以及指导功能，进而为高中化学教学评价提供参考性建议。关键词：高中化学教学；教学评价；实践中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)05-0329-021.中化学课堂教学的评价分析课堂教学作为推行素质教育的主要途径，同时也是新课改的主要场所。当前在新课改对高中课

2、程的不断改革的情况下，课堂教学的质量与水平对课堂教学的评价质量有着直接的影响。笔者根据新课改对高中化学教学评价的要求和标准，制定了以下的"课堂教学综合评价表"(如表1)。表格内容突破了传统课堂教学评价单纯注重教师教学与教学效果的缺陷，在高中化学课堂评价内容设计以及评价重点上更加遵循新课改的课堂教学评价原则，体现出课堂教学的全面以及主体特点。表格中分为总项（6项）与分项（21项）两部分，评价等级分为四个等级，参与此次评估的并不是专家，而是专家、学生家长与学生三者的综合参与，从而能够保障此次评价的多元化和真实性。在评价表当中的总项中共涉及了教学目的、课堂

3、内容、教学方式、学习水平、教师表现、教学质量等六项评价标准，同时笔者还设计了每一项的详细评价分项标准。例如在教学目的这一项当中，笔者就细化出（1）遵循新课改原则，体现改革特点；（2）确立学生主体地位，从学生实际出发;（3）符合三基要求注重学生情感价值实现三个标准，从而有助于评价者更加详细的进行评分。1.高中化学日常学习活动的评价分析学生学习实践活动的评价除了要关注课堂教学中的，还要关注学生在课后的学习实践活动的表现。多元化智能评价理论提出每一个人都具有九项智能。因此，为了能够更好地对学生的学习实践活动进行合理有效的评价，从而使评价能够发挥出对学生学习

4、的激励作用，就需要对学生的学习实践活动进行日常学习活动的评价。对高中化学学习的日常学习活动的评价有利于对学生的学习动力有着充分的调动作用，从而有助于学生改善注重学习成绩、忽略学习过程的问题。1.高中化学的探究学习的评价分析在高中化学课堂教学改革过程当中，对探宄学习的开展和评价有助于对学生自主学习能力的培养，这也符合新课改对高中化学教学的要求。新课改对高中化学的改革彻底改变了传统的化学教学模式，将学生从课堂教学当中拓展到课外学习，同时充分的将化学知识与学生的实际生活进行了充分的结合，使得学生的化学学习不仅仅局限于课堂学习，而是让学生更多在实践当中获取知

5、识。对于学生的探宄学习的评价，要采用学生的自我评价、互相评价以及教师评价三者相结合的方式，从而体现出探究学习评价的全面和多元化特点。另外，还可以运用校外活动的幵展方法来进行学生探宄学习的评价。2.高中化学成绩的评价分析在新课改对高中化学的教学改革当中，对于学生的综合考核当中，成绩依然是最主要的考核标准。因此，多元化的评价应当打破传统的以考试成绩为主体的评价方法。在高中化学的教学过程当中，教师应当尝试运用课堂口试与面试以及期末书面考试相结合的形式，以此来全面的体现出新课改下的学生成绩评价原则。除此之外，教师还应当充分的了解每一个学生的学习状况和学习特点

6、，从而实时的调整化学教学的手段和教学内容。例如在每一堂内容学习完以后，教师可以随机抽查一些学生来回答教师的提问，问题可以设计为本堂课的主要内容的复述，或者让学生试着总结出本堂课内容中的重点或者难点，从而归纳出规律或者是相关的概念等等。期中或者是期末考试的内容通常都是由任课教师来自主进行命题，因此在考试内容上教师应当依据课堂教学的质量以及学生的课堂表现来进行灵活设计。在考试方向上应当积极地鼓励学生运用自主学习、灵活多变的探索以及运用以前学习的知识来解决实际问题，这也就要求教师在出题时应当多设计一些主观能力题、开放性的题目，从而给予学生更多独立思考的空间

7、和创新空间。1.结语总之，不论是高中化学教学当中课堂教学评价，还是学生日常与探究学习活动价平，都是对新课改下高中化学教学改革的理念有力体现。高中化学教师应当更多的关注评价在课堂教学当中导向与激励作用，从而使得学生能够更好地发挥出自身的潜力。参考文献：[1]黄巍巍.新课改下高中化学教学策略的探索[J].黑龙江教育（理论与实践）2014年09期[2]郑爱民.初中阶段进行初高中化学教学衔接的探讨U].宁德师范学院学报（自然科学版）2014年04期[3]陆艳姣.高中化学教学中环保教育的实施策略研宄U].科教导刊（上旬刊）2014年05期[4]王颖.试析高中化

8、学教学中学生自主学习能力的培养[j].福建教育学院学报2014年05期[5]谭银绪.浅谈高中化学教学当中绿色