flash动画课程中项目化教学研究与实践

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1、Flash动画课程中项目化教学研究与实践摘要：项目化教学作为一种有助于充分发挥学生在学习中的主观能动性，有助于学生实践能力培养和发展教学方式，非常符合当今高校教育领域所推崇和提倡的教育改革思路，并已经在近些年被广泛的应用于实践技能型的课程教学之中。由于Flash动画课程同样也是一门实践性非常强的课程，因此，本文就针对Flash动画课程中的项目化教学的相关问题进行了研究。文章首先简要阐述了项目化教学的概念及内涵，然后又在此基础之上，具体分析了Flash动画课程中项目化教学的实施流程，提出了Flash动画课程中项目化教学应注意的

2、几点问题，希望对Flash动画课程中项目化教学的开展能够有所启发或帮助。关键词：项目化教学；Flash动画课程；教学实施；教学策略中图分类号：G712.4文献标识码：A文章编号:1005-5312(2015)24-0205-02随着高校教育教学改革的不断推广和实施，学生实践能力和岗位素质的培养开始逐渐得到了越来越多的人的重视与关注。传统的单向的、理论灌输式的教学方式显然己经无法满足现代社会对人才培养的需求这就决定了高校必须要不断的改进和革新开展教学活动的方法，这一点在高校Flash动画课程教学中亦是如此。而项目化教学作为一种

3、有助于充分发挥学生在学习中的主观能动性，有助于学生实践能力培养和发展教学方式，非常符合现今高校教育领域所推崇和提倡的教育改革思路，并被广泛的应用于实践技能性的课程教学之中。鉴于此，本文就以实施流程和实施中的关键问题为切入点，针对Flash动画课程中的项目化教学进行了探索与研究。一、项目化教学的概念及内涵项目化教学的概念最早是由美国教育学家凯兹教授和加拿大教育学家查理教授所共同提出的。简单来说，其实际上就是一种以学生为中心，强调学生的主观能动性在学习过程中的充分发挥，并且以学生的全面发展为目标的现代化的教学方法。在项目化教学过

4、程中，任课教师和学生需要通过一个项目的共同完成来开展教学工作，在这个过程中，由于理论知识和实践创新是有机的结合在一起的，因此，能够最大限度的激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，挖掘学生的创造潜能，并在提高学生的实践能力的同时，培养和发展学生的职业素质与创新精神。由此可见，这对于实践性较强的Flash动画课程来说，在开展教学活动的过程中，采用项目化教学的方式无疑是非常适合的。二、Flash动画课程中项目化教学的具体实施（一）项目的选取项目的选取是Flash动画课程中项目化教学实施的第一个步骤。在这个步骤中，要确保项目选取

5、科学性和合理性，应注意如下几点问题：1.所选择的项目不但要能够体现课程教学的知识点，而且还要符合学生的专业特点，为学生的以后所从事的工作奠定良好的基础。2.项目的选择要注意遵循代表性的基本原则，也就是说，尽可能的选取来源于学生的日常生活实际的，已经有了具体的应用范例的项目。3.所选取的项目不但应该是学生所要学习的理论知识的具体应用，同时还要具有一定的难度，能够促进学生运用新的知识和新的技能来解决所遇到的各种问题，培养和发展学生分析问、解决问题的能力。（二）项目的实施项目化教学是基于建构主义理论而发展和形成的因此，其实际上是一

6、种以学生为中心的教学方法，强调的是学生的主体作用在学习活动的发挥，概括来说，在Flash动画课程中项目化教学的项目实施环节，主要涉及了如下几个关键的步骤：1.教学情境的创设。教学情境的创设，简单来说，实际上指的就是任课教师通过创设与学生当前的学习内容和现实情况相接近的教学情境，来将学生引入到需要通过某知识点来解决现实问题的情境中去的过程其目的利用所创设的教学情境将教学中的知识点与实际的情境相联系起来。2.教学任务的明确。任课教师在制定教学任务时，要尽可能的围绕教学进度，在对所要学习的知识点进行归纳和总结的基础上，来选择能够涵

7、盖课程知识点的教学任务，并以任务驱动式的方法来开展教学活动。例如：提出在某个网站中必须使用“鼠标跟随效果”的任务，至于跟随素材的选择和制作则可以让学生来自行决定。3.操作示范的开展。在开展项目化教学之前，为了让学生了解和掌握项目完成的基本呢流程和要求，促进学生知识迁移的实现，任课教师应围绕当前学习的知识点，选择一个类似的项目来进行详细的讲解和示范项目完成的过程。4.独立探索的开展。独立探索的开展，实际上就是在项目进行的过程中，任课教师通过留给学生独立思考的时间和空间，让学生通过独立思考、自行实践等来对知识点进行消化和理解，为

8、解决练习项目做好准备的过程。在这个过程中，任课教师所承担的知识答疑解惑的角色，发挥的只是引导与指点的作用，不应干涉学生思考和探索活动的具体开展。1.学生的自主立项。学生的自主立项，指的就是学生在消化、理解和掌握了所学习的知识点的前提下，在社会调查和研宄讨论的基础上，结合任课教师的指导来确定