毕业论文：高校到课率影响因素分析及其对策研究

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1、•4•6•67816•161719•19201.研宄背景2.研宄过程及方法3.对策研宄结果4.调查数据分析4.1对调查问卷的数据统计4.2对调查问卷的数据分析4.3对调查分析结果的汇总5.对策研究5.1对策分析5.2研宄结果6.结束语7.致谢8.参考文献219.

2、5緑22高校到课率影响因素分析及对策研宄一一以兰州大学为例摘要学生到课率是衡量教学质量的一项基础性指标，作为教学管理的一部分，不仅可以显示老师对于教学管理的重视程度，同时也可以反映学生学习的积极性。可是近儿年各大高校的“逃课”现象却越来越普遍。本文主要是针对兰州大学的到课率现象进行分析和研究。通过对调查问卷

3、，访谈记录，文献资料等等的数据进行统计分析后，了解当前兰州大学学生到课率现状，分析影响到课率的因素，然后从学生，教师，学校这三个方面出发进行相应的对策研宂，并设计出每个方面都可以具体实施的相应的改良方案，从而提高学生的到课率。关键词到课率影响因素对策研宄引言学生的天职是学习，上好每一节课是其最基本的任务，也是其汲取知识、增长才干的最基本途径。而近些年来，人学生逃课的现象在人学校园里普遍出现，并有逐步蔓延的趋势，几乎成了高校中流行的通病，严重影响了大学的教学质量。大学生出勤率的高低是衡量大学教学管理是否科学的标准之一。此次选题并不是本着新颖与创新的角度，H前国内学术界

4、对这方面的研究可谓不少。而再次选择这个主题是为了能够通过客观的调斉发现问题，总结问题，最重要的是与之前的研究形成比较，从而有利于达到借鉴的目的，完善学校的管理与教学模式，更主要是针对兰州大学的到课率现象进行分析和研究。1.研究背景中国是一个发展中的国家，教育资源尤其是高等教育资源还十分短缺，中国高等教育的毛入学率虽然已达17%，但与发达国家的一般水平60%左右相比，还有很大差距。在中国能够进入高等学府接受高等教育，必须经过激烈的高考竞争,是一件很不容易的事情。但是，在历经了千辛万苦的求学竞争之后进入高等学府的大学生,却有许多人吋常逃课。2000年以来，随着高校扩招政

5、策出台，高校规模得到迅速扩大，更多的学生圆了大学梦。据最新数据统计表明，中国高等学校的毛入学率达到20%，高等教育规模居世界第一。就在中国高等教育走向大众化教育，承担更大责任，发挥更大作用时，作为教育活动主体的学生们却出现了“逃课”现象，而且越來越普遍。目前我国高校普遍存在着比较严重的大学生逃课现象，据有关调查显示，当前高校学生专业课平均逃课率在20%左右，基础课在25%左右，公共选修课则高50%,60%以上的大学生有过逃课经历。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课，在大学校园流行的这句话成为一些大学生的真实写照。不容回避的事实，大学生厌学、逃课现

6、象正口益成为家庭、高校、社会的一种焦虑,也给高校的管理、教师授课以及学生正常学习带来很大的影响。面对逃课一族，很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而，我们也看到，在很多高校，名师的课堂总是“人满为患”。但对大学生逃课不能简单地求全责备，相反要引起我们对高等教育的反思。从教育社会学的角度来看，逃课是一种典型的学生失范行为，使对教育习俗和教育规章的双重违背。这种越轨行为不如违法、犯罪行为危害性大，但当逃课不再是个别行为群体中大部分人的态度也由反对到不置可否甚至赞同时，这种越轨行为对教育规范就有了相当强烈的冲击作用，甚至会引起学校秩序的混乱。从学校管理的的角度看，学生逃课

7、影响了高校教学工作的正常开展，增加了管理的困难，长此以往会降低办学质量。学生的主耍任务是学习，只有学好专业知识，才能更好地服务社会。从长远角度看，学生应培养自己良好素质和综合能力，而这些都必须在平时课堂上一点一滴积累。学生逃课不仅影响了学校正常的教学秩序和校纪、校风，同时影响到学校教学质量和学生专业知识的提高，大学生逃课更是对教育资源的巨大浪费。这种浪费无论是大学生个人及家庭还是对国家来说都是一种“奢侈”。这一现象在我们学校也不例外，同时在我校一些过去看来不存在到课率问题的课程（如电影赏析、西方音乐鉴赏等）,如今也出现了到课率低的情况，是什么原因导致了这些现象的发生

8、？所以我们有必要对这一现象进行研究和分析。1.研究过程及方法2.1研究过程2.1.1调查了解兰州大学学生到课率的现状①对“大学生到课率现状”的相关资料搜集我们将通过课堂观察、座谈、访谈、查阅学校教学工作文件和利用文献调研，借鉴成功经验和方法，为问卷设计打下基础，同时使后期的建议更具有针对性，从而提高所得出结论的准确性。②对兰州大学学生到课率现状的调查方式首先对学生进行分年级、分专业的抽样问卷调查，其次利用网络平台（人人、BBS、贴吧、微博等）进行网络问卷调查和匿名访谈等，力图保证数据的客观性和准确性。2.1.2根据调查结果，分析兰州大学学生到课率的原因对调查结果