北师大版四年级语文下册期末复习计划与教案

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1、北师人版小学语文第八册期末S习计划一、学情分析：从整体來看，全班存在两个方面的问题：一是学习能力弱，尤其是阅读理解、口头与书面表达能力较欠缺。二是两极分化现象严重，有少数同学因非智力因素而影响了学习成绩。同时，还普遍存在贪玩，粗心，不爱动脑等不足之处。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。针对本班语文学习的现状，将在本学期语文教学中注重能力的培养，全面提高学科成绩。二、复习闪容：北师大版小学语文教科书严格遵循课标要求，着力文化獎基、工具奠基、思维发展和创新能力奠基以及学会学习奠基。基于中年级学段目标，本册教材以学生语文实践活动为核心，采川适合学生认知水平的主题或情境，从学生的自主学习岀发

2、，安排了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的经验世界和想像世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，激发学生兴趣，形成学生的语文综合素养。第八册教材“主题鲜明，体现了时代特色，颇具育人的针对性”。每单元有主体2-3篇主体课文，共计28篇课文“选文丰富多样，文质兼美，体现了文化的多元性，有新意。其中新选篇目占一定比例，且有不少优秀作品，富有儿童情趣和感染力。”“语文天地”包括“口积月累”“开卷有益”“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”“金钥匙”等栏目，对单元主题“加以拓展和深化”，由丁丁冬冬“以儿童对话的形式，简明扼要地提示学习方法，让学生学会学习”。三

3、、复习目标：1、能利用汉语拼音识字，学习普通话。2、培养独立识字的能力，要求会写200字，认清字形，了解在语文环境中的字义，并能正确书写，会认200个生字，要求读准字咅。3、联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语意思，特别是含义比较深刻的句子，学过的词语大部分能在口头或书而屮运用，学过用词造句的方法，把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，默读要有一定的速度，在阅读课文的过程中，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，联系上下文和自己的积累，领会有一定内涵的词句，体会其表达效果。把握文章的

4、主要P、j容，体会文章表达的思想感情，能述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文屮的优美词语、精彩句段，在诵读过程屮体验情感、领悟内容。教给学生阅读的步骤、方法，培养独立阅读的能力，需要长期的过程，力求通过朗读、思考、想象、交流，加深对课文的理解和感受。5、能用普通话清楚明白地讲述一件事情，讨论问题能讲清自己的意思，与人交流能尊重理解对方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，并能简单转述，说话要有礼貌。6、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现向己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的N界。在本学期的习作中，让学生能够有条理、具体地表达：把一件事写明白：写

5、作中力求有条有理、有声有色、有根有据、有血有肉。练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改。pq、复习重点：1、在语文教学过程屮，进行大阅读训练，提高学生的口语交际能力及阅读、写作能力。2、体会句子的意思，加深对文木的理解。3、积累词句，提高运用语言文字的能力。4、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。五、复习难点：1、理解课文的主要内容，体会作者表达的思想和感情。2、字、词、句的掌握及段、篇的理解。3、阅读能力及写作水平的提高。4、激发学生的学习积极性，培养自主学习的能力。六、复习措施：1、以课程标准为指导，以培养目标为主旨进行教学。2、扎实进行语言训练，本学期着重

6、进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及吋反馈和娇正，讲求实效。3、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，把阅读时间交给学生，珍视学生的感受、体验和理解。4、注意阅读习惯的培养，合理利用《阅读文库》，鼓励学生读课外书，增加阅读量。5、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习，使学生爱学、会学。七、课吋安排：第二午：字词笈习（二）第四午

7、：句子第六午：课内阅读第一午：字词复习（一）第三午：多音字第五午：修辞方法笫七午：综合复习四年级语文下册期末复习一一字词复习（一）一、语文天地1.含有’

8、言”字的成语：言为心声肺腑之言金玉良言畅所欲言仗义执言欲言又止慷慨陈辞一吐为快2.含有”花”字的成语：锦上添花花好月圆花团锦簇花枝招展朝花夕拾铁树开花奇花异草3.含有"手”字的成语：手舞足蹈情同手足心灵手巧行家里手手忙脚乱朿手无策棋逢对手4.含有”眼"字的成语：眼疾手快