网格监管体系

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1、安全网格化监管体系实施方案大坞镇市庄小学2015年3月大坞镇市庄小学安全网格化监管体系实施方案为进一步加强校园安全管理，落实校园安全管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》（鲁政发〔2010）87号）、《枣庄市政府关于落实安全生产“一岗双责”责任制的意见》（枣政发[2014]2号）和《滕州市政府关于建立安全生产网格化监管体系的实施意见》（滕政办发〔2013）17号）等文件要求，现结合我校实际，特制

2、定本方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。二、工作目标通过开展安全“网格化”管理，进一步落实学校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的

3、安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的安全管理，确保校园安全底数100%清楚，基本信息100%清晰，安全隐患100%清查，安全责任事故100%杜绝。三、工作内容（一）网格划分实施校园安全网格化监管模式，即：各按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并根据工作实际划分若干个安全监管责任区，落实各责任区责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而

4、建立高密度、精细化、网格化责任体系。按照这种模式，在全校建立“三级校园安全监管网格”：第一责任人：校长秦真静直接责任人：巾副校长张志存、张忠玉，少先队总辅导员俞宪伟组成。具体责任人：巾处室负责人安全办主任梁家桢、教导处主任赵曰存、德育处主任李克玉、总务处主任李克民组成。网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接曰次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时问空白。（二）职责任务一级监管网格:制定学校安全工作网格化管理方案及网格化监管相关制度;按照学

5、校安全监管范围职责和工作实际，划分安全监管的下级网格;负责学校安全网格化管理的组织领导，全面负责学校安全工作的监督、检查、评估和指导。负责对网格化监管责任落实情况并进行督查。认真完成上级及相关牵头部门交办的各项安全工作。二级监管网格:负责对挂点各安全点网格化监管责任落实情况进行督查；按照“一岗双责”的要求，负责分管业务范围内安全工作的监督、检查、评估和指导，切实做到安全工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同落实、同考核；协助分管领导做好校园安全监管的组织、指导工作；组织开展对校园的安全检查、安全教

6、育、安全演练、安全预警等；对存在安全隐患的校园实施重点监管和整改。三级监管网格：负责实施学校安全网格化管理具体实施方案，将网格化管理列入日常工作内容，严格落实安全责任制和岗位责任制，构建安全管理网格化机制。建立学校，处室、年级、班级、岗位、教职工等层层负责的安全管理责任体系；对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一明确安全责任，制定指导意见；明确规定在安全工作中的具体任务、责任和权利。依法建立健全安全管理制度，实现安全管理制度化、规范化。认真落实事故隐患排查、治理和防控的主体责任，建立健全

7、单位内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域，定期组织开展安全检查、巡查，及时对本安全点事故隐患排查治理情况进行统计分析。四、工作要求（一）提高认识，强化领导。校园安全网格化管理是一种新型监管模式，是有效整合现有管理资源、提高效率和管理力度的迫切需要，对夯实校园安全基层基础，提高安全管理科学化精细化水平，构建全覆盖的安全监管工作格局具有重要的现实意义。全体教职工要进一步统一认识、统一思想、统一部署，扎实细致地做好此项工作。（二）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，

8、不留死角，也要突出工作重点，加强对重点部位、重点时段、重点领域的安全监管。各级网格耍明确任务，落实责任，实行“定人、定岗、定责、定考核”机制，细化、分解具体责任，根据岗位职责，层层签订安全责任书。对校园进行调查摸底，确定网格划分，明确责任架构图和工作职责，完善相关档案，并于2015年3月16日前将网格化实施方案等材料报镇教委。（三）严格责任追究。网格化管理各相关责任人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，严格落实责任追究制度，凡因安排部署不到位、工作分包不到位、