中学篮球教学方法设计

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1、中学篮球教学方法设计：篮球运动作为一项集健身、竞技、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，通过其技能战术的变化复杂性、集体运动的对抗和谐性、比赛结果的不确定性、活动的游戏性和观赏的娱乐性，同时受现代传媒和国际球星的影响效应，使篮球逐渐成为中学生最喜爱的运动项目之一，也吸引着越来越多的中学生开始参与篮球活动中去，这也使得篮球开始成为中学最热门的教学内容之一。当下，体育课程的改革浪潮给中学篮球教学方法的设计提出了新要求，本文通过数据统计法、文献查阅法和访谈调查法对一些有代表性的中学篮球教学现状进行了实地调查分析，发现我国中学篮球教学存在教学课程、教学观念、教学体系、教学手段、教学设备和师资力量等方面的

2、问题，并针对这些问题提出了相应建议，期待为我国中学篮球教学的改革与发展提供参考。　　关键词：中学篮球；教学方法；教学课程；教学观念；教学内容　　1、前言　　为了适应社会发展新时期对于人才的新需求，全国各地都在积极进行教学改革，中学体育教学也不例外。新时期中学体育教学的目标就是让全体同学都能根据自身实际需要接受最适合自己的教育方式，但是受应试教育理念等主客观因素的影响，在中学体育改革过程中却遇到了不少阻碍和问题，总的来说就是“吃不饱”与“吃不了”两级分化的情况仍然普遍存在。为了解决这一问题，本次研究以某中学的篮球教学工作为研究对象，对中学篮球教学方法进行分析与讨论。　　本文通过对中学篮球教学方法

3、的现状进行分析并加以创新设立设计，力求达到促进中学生能够积极的参与篮球活动，丰富中学生篮球课程，为强健身体提供帮助，构建新型的教学方式，推进教学的理念和理论的变革，实现以篮球教学为代表的体育教学理论和实践相结合以体现“以人为本”科学发展观的培养观念，为中学篮球教学的可持续与发展建立方法基础的目的。　　2、研究对象和研究方法　　2.1研究对象　　以中学篮球教学方法为研究对象。　　2.2研究方法　　数据统计法：对所涉及两个班级的各项指标的前后变化进行统计分析，从而对教学效果进行评价。　　文献查阅法：通过图书馆查阅和X络查询的方式，对有关分层教学法的文献进行学习与总结，以便为研究的顺利进行提供理论依

4、据。　　访谈调查法：采用问卷调查的方式对中学学生学习的相关内容进行调查，为教学方法提供理论支持。　　3、结果与分析　　3.1我国中学篮球教学方法的状况　　3.1.1.中学篮球教学目的和任务　　近年来由于学习压力过大造成的无暇体育锻炼造成学生的体质每况愈下，健康状况不容乐观，而使素质教育的呼声越来越高，健康一词也因此在大量的体育研究文献中频繁出现，部分体育学科将相关教材也逐渐开始更名为“体育与健康”，体育教学开始理所当然的承担起促进学生身体健康的重大责任，而篮球作为体育教学内容中的重要项目，肩负起的教学目标和任务更为重要。学生的健康承担更多的责任，篮球教学自然也不能例外。第一，在教学过程中将对学

5、生对篮球的兴趣爱好作为培养的重要目标，同时激发和保持学生对篮球技术的学习热情，并在教学过程中致力于对生命健康意识的潜移默化的影响，使学生树立珍惜生命，重视健康运动的科学理念；第二，通过加强对篮球各类技术的学习和实地训练，使学生能够比较熟练的掌握各项篮球运动的基础技术，并能在日常锻炼中对这些技术进行经常运用，形成习惯，将篮球运动发扬光大。第三，注重健康观的培养，促进终身体育意识的形成和终身体育观的普及。　　3.1.2.中学教材篮球教材研究　　体育课程的改革是学校体育改革的核心。新中国成立五十多年来，我国基础教育体育课程的改革取得了很大的成就。现如今中学各年级的篮球教材分基本技术动作、简单战术配合

6、和教学比赛（含篮球游戏）三部分，以学习掌握篮球基本技术为主，并通过教学比赛加以巩固和提高。这套体育课程设置使教材内容比较全面系统地反映了篮球运动各个主要环节的特点，而且教材内容精炼。如基本技术，包括进攻技术和防守技术两部分中仅选一些最基本的技术加以综合连接进行教学，目的是提高所学过的单个技术动作的连贯性和实用性。体现了循序渐进、打好基础的原则。如基本技术的教学，各年级安排是从原地动作到行进间动作；从单个技术到综合技术；从基本技术到简单技术配合；从游戏：篮球运动作为一项集健身、竞技、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，通过其技能战术的变化复杂性、集体运动的对抗和谐性、比赛结果的不确定性、活动的游戏

7、性和观赏的娱乐性，同时受现代传媒和国际球星的影响效应，使篮球逐渐成为中学生最喜爱的运动项目之一，也吸引着越来越多的中学生开始参与篮球活动中去，这也使得篮球开始成为中学最热门的教学内容之一。当下，体育课程的改革浪潮给中学篮球教学方法的设计提出了新要求，本文通过数据统计法、文献查阅法和访谈调查法对一些有代表性的中学篮球教学现状进行了实地调查分析，发现我国中学篮球教学存在教学课程、教学观念、教学体系、教