【浙教版】七年级-科学-上册-.4物质的比热导学案

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1、第四节物质的比热学习目标：　　1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．　　2、尝试用比热容解释简单的自然现象．　　3、通过探究，比较不同物质的吸热能力．　　4、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力　重点：比热容的概念和理解．　难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．自主学习：1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体   热，温度    ，低温物体   热，温度   ，直到温度，热传递结束。热量的单位是      。2、热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热

2、量多少的呢？3、同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾，       吸收的热量多，说明物体吸收热量的多少与            有关。4、把同一杯水加热到50℃比加热到100℃,需要吸收更多的热量，说明物体吸收热量的多少与            有关。5、2、3题说明：水在温度升高时吸收的热量，跟水的有关，和有关。合作探究：阅读图片思考：我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？沙子好烫脚呀！还是水中凉爽耶！思考：针对这一现象你会提出什么样的问题？问题想一想：什么原因造成的这种现象呢？猜测：。

3、实验设计：如何研究物质的种类是否影响升温的快慢？（1）、如何使水和沙子温度升高？5（2）、对水和沙子的质量有什么要求？（3）、如果加热方法完全相同，意味着单位时间内物质吸收的热量（相同/不相同）（4）、实验中我们通过观察知道温度计的变化，比较吸热的。（5）、如何比较水和沙子哪个升温更快？你有几种方法？（结合表格回答）方法一：物体升高相同的观察所需的下面是某中学七年级（1）、（2）班的兴趣小组做的实验及实验数据：物质的种类质量/kg温度升高10℃所需的时间/S温度升高20℃所需的时间/S沙子15s10s水

4、110s20s分析与论证质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。方法二：下面是另一兴趣小组做的实验及实验数据：物质种类质量/kg加热2分钟所升高的温度/℃加热4分钟所升高的温度/℃沙子115℃30℃水18℃16℃分析与论证质量相等的沙和水加热时间相同时，沙和水吸收的热量_____（相等/不相等），升高的温度沙比水____（多/少），这说明：5质量

5、相等的不同物质，在吸收相等的热量时，升高的温度____（相同/不同）。比热小的升温（慢/快，下同），降温也；比热大的升温，降温也总结：1、质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同（或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同）——反映出物质本身的性质。2、此问题研究的方法是。为了比较物体的吸热或放热本领，物理学中引入了比热容这个物理量，表示各种物质在这种性质上的差别。6、比热容的定义：（1）我们把单位质量的某种物质温度升高（）1℃所吸收（）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：c

6、。（2）常用单位：焦耳/(千克·℃)符号：读作：（3）意义：看常见物质比热容表，了解各物质的比热容，可知　　A、不同物质的比热容一般    （相同、不同）　B、水的比热容最大，值是            ，它的意义是                                         。　　沙石的比热容是             ，它的意义是                                        ，如果让相同质量的水和砂石吸收相同的热量，水升温     （快、慢）　　

7、7、水比热容大的应用(解释课本P141，图4-36，4-37，4-38各现象）：　　（1）人们常用冷水冷却发动机，是因为相同情况下水与其他的物质相比吸收的热量        。（2）冬天用热水来取暖,是因为相同情况下水与其他的物质相比放出的热量     （3）在培育秧苗时，为保护秧苗夜间不致受冻，傍晚要往秧田里灌水，夜间秧田里温度不致降的，秧苗不致冻坏，早晨再把水放出去，以日照使秧苗温度，有利于生长。　课堂小结：这节课你学到了什么？自学检测　　一、填空题　　1、水的比热容比较大，泥土和砂石的比热容___

8、__________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。　　2、将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球5最终的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。（已知C铝>C铁>C铜）　　二、单项选择题　　１．下列说法正确的是(   )．　　A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一　　B．吸收热量多的物质