互联网+时代公共图书馆馆员素质提高的思考

《互联网+时代公共图书馆馆员素质提高的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、互联网+时代公共图书馆馆员素质提高的思考摘要：随着互联网+时代的到来，公共图书馆的工作已处于一个全新的“网络化、数字化、信息化”运行环境之中，这对图书馆馆员的整体素质提出了更高的要求。因此，认清并分析公共图书馆馆员的素质现状，切实有效地提高图书馆员的整体素质是公共图书馆适应新时代要求和满足社会广泛需求的迫切任务。关键词：互联网+时代；公共图书馆；馆员；素质在当前互联网+时代背景下，图书馆作为知识的存储者和传播者，也随着技术的变革，不断推陈出新，由传统型向现代型转变，优化资源并提升图书馆服务。而这些服务的实现在一定程度上取决于图书

2、馆馆员素质的高低，这就需要一批高素质的图书馆员来推动公共图书馆事业发展。一、公共图书馆馆员的素质现状近年来，随着文化体制改革的推进，公共图书馆的新进人员主要是通过公开招考录用，人员主要为35岁以下，大多数图书馆目前年轻人员较集中，呈现“年轻化”状态。也有部分图书馆，由于规模、编制等问题，常年没有新进人员，馆员队伍存在知识单一、年龄老化现象，论资排辈、管理僵化问题严重，给图书馆的科学发展带来影响。其次，公共图书馆对人员所具备的任职资格、技能知识没有确切的规定，造成图书馆成为照顾关系人员的场所，专业人员当中虽然大专以上学历者居多，但

3、专业水平较低，图书情报、计算机、外语、理工科等专业人才犹如凤毛麟角，专业科学结构不合理，整体人才素质结构明显偏低。图书馆是文化服务单位，服务对象是广大市民读者，馆员职业素养的高低直接影响着图书馆在读者心目中的形象。同时，职业素养与馆员的工作态度、工作能力、敬业精神有着相互作用的关系，素质较高的馆员，其服务态度、服务效率、服务质量也势必会得到相应提高。二、互联网+时代公共图书馆馆员面临的挑战新技术的出现，总会给人类社会带来机遇与挑战。随着互联网+时代的快速发展，图书馆馆员也面临着巨大的挑战，图书馆服务从馆员被动服务向主动服务过渡。

4、图书馆馆员需要不断充实自己，才能应对不断变化的需求。在信息化时代背景下，公共图书馆还应成为人与人、人与信息之间知识的交流空间，构建社区文化和教育平台，为读者提供所需要的各类信息和知识，使读者的生活、工作、学习更加便捷。馆员具备高素质才能进行高质量、深层次的信息服务，才能构成高层次的图书馆群体素质，才能提升图书馆的服务水平。印度图书馆学家阮冈纳赞认为“图书馆工作者是决定图书馆成败的关键所在”。因此，图书馆员素质的高低决定着公共图书馆职能的实现效果，高素质的馆员有利于推动公共图书馆事业更加健康、快速发展。三、提高图书馆馆员素质的必要

5、性（一）是图书馆自身可持续发展的内在要求高校图书馆存在整体素质良莠不齐的现象，知识水平参差不齐，创新能力不强、竞争机制差等现状，出现了“当前图书馆员整体素质与时代前进的步伐产生了不和谐的颤音，并已成为严重制约图书馆工作健康有序发展的瓶颈”的现象，这些都遏制了图书馆的发展，因此，要想实现图书馆发展，必须提高馆员自身素质的培养。（二）是图书馆用户服务工作的必然需求21世纪的读者服务理念从“以书为主体”向“以人为主体”转变，互联网+时代图书馆要呈现开放性、主动性、针对性、多样性服务等特点。图书馆馆员必须加强业务素质、专业知识等的培养，

6、才能适应这种变革带来的挑战，为用户提供优质服务、提供个性化服务。四、公共图书馆馆员素质提升的对策（一）加强馆员自学意识自学是每个人学识增长的必须途径，馆员在工作中要不断学习、敢于钻研、勇于探索，只有这样才能不断提高自身能力。特别是在现今信息技术高速发展时代，为使图书馆业务与时倶进，馆员务必紧扣时代步伐，关注领域最新动态，使自己成为适合时代发展的图书馆员，才能给社会提供具有技术性的文献信息服务。这就要求馆员要不断加强自身的综合素质培养，经常了解和关注图书情报类专业的发展动态和前沿热点，增强自身的文献搜集、整理、贮存、服务等综合能力

7、，才能为图书馆与读者搭建桥梁，最终提高为读者服务和解决问题的能力。（二）开展专业知识培训现代公共图书馆的工作不仅是传统的图书情报和借阅功能，还延伸出面向社会的服务功能。开展专业知识培训是提高非图书馆专业人员的专业素质的最有效、最直接的途径，也是提高思想道德水平的重要方法。培训可分为馆内自行培训和馆外培训两种方式，馆内培训是由本馆专业骨干对其他馆员的培训，馆外培训一般指专业技术比较强的图书馆或中国图书馆学会举办的专业培训班，通过开展专业知识培训，加强学术研宄、交流活动，提高图书馆馆员的专业水平和职业素养。（三）优化馆员专业结构要真

8、正全面提高馆员素质，仅依靠培训还远远不够。因为目前图书馆专业人员的局限性偏大，过高要求有点不切实际，所以最积极有效的方法，还是更新观念，增强危机感和竞争意识，有计划、有比例地吸纳相应专业的大学毕业生，有条件的省级馆可以吸纳研宄生、双学位等复合型人才，在某些岗位上