中小学生心理健康状况对策之探究

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1、中小学生心理健康状况对策之探究卢省桂广丙崇左市扶绥县教育局教研室532199摘要:现代社会的高速发展,生活节奏的不断加快,竞争的日益激烈,给人们的心理健康带来了严重的威胁,尤其是中小学生,由于心理健康问题引起的杀人、抢夺等不良行为或轻生现象累见不鲜。木文主要从当前中小学生不良心理健康的案例、现状,影响中小学生心理健康因素的剖析,提出了促进中小学生心理健康的可操作性强而有效的对策。关键词:中小学生心理健康现状对策案例1:中国青年报2015年4月03日07:21报道,2015年1月,跟随老乡从河北来

2、到北京打黑工、年仅15岁的少年张磊,因不满室友幵玩笑,想趁室友熟睡之际进行毒杀,事后却发现“没有效果”。次日上午,张磊再次趁5名室友熟睡之机,持刀扎向李鑫的脖子,将其当场扎死。为了杀人灭口,张磊还想扎死其他4人。但他扎死李鑫“动静过大”,4个室友被惊醒,被扎成轻伤、轻微伤不等。案例2:浙江日报2015年杭州3月30日讯,当天上午11时,杭州城北某小学一名4年级的女学生因学业压力太大,从7楼跳下,虽经医院全力抢救,仍没能再睁开眼睛。和煦绚烂的初春时节,一个如花的生命戛然而止。留下的只有家人的彻痛和

3、旁人的啼嘘。案例3:新华网报道,2015年2月18日晚9时左右,湖南省新化县一网吧发生一起杀父事件,一名14岁少年因不愿上学,跟前来规劝的父亲发生冲突,少年用匕首当场将父亲刺死。案例4:新华网河南频道报道,2010年8月份的一天晚上,在新密市某中学上学、年仅17岁的高某和朋友郭某在新密市丙广场玩耍时,发现闫某及其妻子陈某在此散步,高某等人就上前向二人索要钱物。遭拒后,高某等人就对闫某实施殴打。后来陈某谎称报警了,高某等人逃离现场。现状1:最新2014-2015中国人心理健康现状研究进展一一医学论

4、文“中小学生心理健康状况”,我国中小学生心理健康问题不容乐观。对河南省高中生进行调査发现,处于中等焦虑水平的学生占77.80%,重度焦虑水平的学生占2.52%1.对北京市2万多名中学生跟踪调查显示,有轻度心理问题的占28%,中度的占3.9%,重度的占0.1%;2.对559名浙江省湖州市4-6年级小学生调查发现,心理问题的总检出率达22.9%;3.某些特定中小学群体如重点中学学生、农村中小学生、民族中学生、宏志班学生、辍学中学生的心理健康状况较差。现状2:我们生活的身边,不乏这些情况:1.对心理健

5、康教育问题的认识模糊。例如:人们以为只靠单纯的课本知识比如“思想品德”、“体育与健康”、“综合实践活动”或艽他学科课程教学活动中的渗透式教育就可以解决这些问题,殊不知心理健康教育要因人而异、因吋而导。2.心理健康教育师资力量薄弱。例如:乡镇学校勉强冇专业教师上课,但这些课常被考试科0代替;在农村,仅靠一些班主任或非专业教师授课,而这些师资普遍缺乏系统的专业培训,这样心理健康教育,其后果是令人担忧的。3.对心理健康教育的重视程度不够。例如:许多农村中小学对心理健康教育仅仅停留在解决少数学生身上发生

6、的心理问题,认为对心理健康的学生没有必要进行心理辅导;学校没奋把心理健康教育提到议事日程。学生的心理问题越来越突出,出现一系列的连锁反应,如厌学、过激、轻生等问题频频出现。4.现代生活的多元化,直接影响到中小学生的心理健康。当前中小学生不良心理健康的案例、现状,令人震撼之余,探索研究影响中小学生心理健康的因素,并提出促进中小学生心理健康的对策,成为我这篇论文的重中之重。一、影响中小学生心理健康的主要因素1.社会方面(1)当前我国正处在社会转型时期,社会变革必然冲击家庭、学校和社会的方方面面。而改

7、革开放、社会主义市场经济的快速发展,使人们的思想观念、道德观念及生活方式等直接影响到中小学生的心理健康。如:有的中小学生拜金思想严重,物质享受,利欲攻心。(2)国际对国内的各种思潮、各种观念不断地冲击。如:中小学生的思想在不同程度上存在着信仰迷茫、信念模糊、价值取向扭曲和行为失衡等思想和行为误区。(3)影视、网络、游戏机等大量出现对中小学生身心健康有害的信息。如:影视中出现的成人恋情的一些细节容易造成中小学生心理的闲扰。(1)紧张的生活节奏和巨大的学:>』压力又使他们感到身心疲惫。(2)社会上一

8、些不良竞争的出现,对意志薄弱的中小学生无疑是一种挑战,必然加重其心理负担,以至引起心理问题。因此,如何营造整个社会良好心理健康的人环境,对每个公民都是责无旁贷,更是当前亟待解决的重中之重。1.学校方面(1)冇的学校对心理健康教育课的重要性认识不足,把心理健康教育课当成是摆设或是为了应付检查,把既没奋心理学的专业知识也不懂心理健康教育工作的教师安排做心理健康课的辅导教师,甚至只对少数奋心理障碍的学生进行疏导,更其者一些学校至今还没冇开设过学生心理健康教育课程,学生的心理健康陷入无救。(2)有的学校

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