2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路

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1、2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路2016年春学校教科研工作总结及下学期工作思路本学期，学校教科研工作在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，紧紧围绕现代化强镇创建目标，把握学校“重和谐、强内涵、促发展”的办学理念，以程改革为中心，以规范办学行为为抓手，加强教育教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓素质保质量，培养名优教师，打造学校品牌，开拓师生快乐学习、幸福工作、全面发展的办学局面。一、强化学习多渠道提高教师素质1．结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变学思想，树立正确的学习观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。2

2、．树立终身学习的理念，启动学校品质提升，深化真教育行动，致力于培养师生“活读书，读书活，读活书”的好习惯。开展《教师礼仪99个细节》读书交流活动，开展养正论坛，结合教师队伍建设与四提质活动制定个人规划，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。3着力提升学校干部、业务骨干综合素质。苏长青副校长赴福安参加数学题研讨会。杨华丽老师赴吉林省参加xx市名师培训，黄荔燕参加泉州市班主任培训，黄玲、施妮、颜美亚参加首期学校管理干部培训，实现能力提升。陈华红、颜小雯老师到厦门江头小学挂职学习，本学期教师外出听、培训共46人次。4以赛为媒锤炼技艺，组织教师参加各级各

3、类比赛。在安海镇教师技能比赛中，陈绿绿获得综合实践活动学科一等奖，许婉婷获得二等奖；陈华红荣获小学语学科一等奖第一名；颜小雯荣获小学语学科一等奖；苏长青荣获小学数学学科一等奖；庄必凤荣获小学英语学科一等奖；颜白茹荣获小学科学学科一等奖；颜燕真荣获小学科学学科二等奖。吴若琳荣获小学音乐学科一等奖；周梅芳荣获小学心理健康教育学科一等奖第一名；同时陈绿绿获得xx市小学综合实践活动堂教学比赛第一名，陈华红在xx市“名师孵化工程”小学语堂教学观摩评优第一阶段比赛中成绩优异，进入九月份堂教学。本学期教师获奖人次达0人次。二、“四提质”促进师生发展（一）程管理1学校根据《程计划》和相关精神，加强程管理，制定

4、程管理制度，开齐开足程，要求教师严格按学校程表上，坚持行政巡制度，做好巡记录，并及时总结、反馈。2推进校本程《灯谜》、《乡土》、《古诗新唱》的教学研究，体现学校的办学特色。利用养正少年宫的开展，挖掘社会资，民间艺人资入校支教，组建学校嗦喽连艺术团，南音艺术团。本学期继续全面启动养正少年宫活动，规范少年宫各项制度，充分发掘任教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资。少年宫设有棋类室、美术室、音乐室、电脑室、古筝室、书法室、综合实践室、创意科技室、舞蹈室、灯谜室、写作室、绘画室、乒乓球馆、南音室等十四个专用活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由

5、学生自由选择，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。组建了31个大项目66个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括合唱团、舞蹈、南音、儿童画、电脑绘画、灯谜、英语口语、乒乓球、篮球队、羽毛球、创意机器人、劳技、朗读、作、Srath游戏程序设计、古筝、书法、烹饪、拼图、奥数、趣味数学、绘画、快乐写作、围棋、象棋、跆拳道、儿童画、国际拉丁舞、硬笔书法、动漫数学、声乐等，做到班班参与，人人参与。通过举行年段才艺小达人展示、六一节少年宫展演和全校性学生优秀书画作品展示，检验少年宫开展效果，努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。让每个学生都能够参与艺术实践，学会

6、一项艺术活动技能，培养审美情趣，提高艺术修养。本学期学生获奖人次达210人次，其中成绩突出的是由柯灿煌和张凯祥同学将进京参加比赛。3规范作息时间。严格执行周时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过6小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；因地制宜制定学校体育活动实施方案，眼保健操、大间活动、外体育活动落实到位、组织有序。4加强学籍管理。严格按照《xx省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，加强学生学籍异动规范管理，做好转出、转入、休学、复学等学籍异动相关工作，做到各项学籍异动相关手续齐全。做好招生巩生工作和学籍管理，完成事业统计各项指标

7、。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%，重视控辍保学工作，更新《化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度；严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。6规范专用室管理机制。落实《xx市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》要求，加强各专用室负责人业务培训与督促检查，