教科研主要工作思路

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1、一、指导思想学校成为师生精神的乐园。学校对教师而言，不仅仅是一个工作的地方；对学生而言跟不应成为一个像监狱一样无聊的地方。他应当关注跟多层面精神领域的东西。比如学生的感受、教师的思想等等。因此，学校要努力成为这样一种地方:每当教师和学生想起自己的学校，就会感到无比的温暖和温馨，就会有一种暖流充当在自己的内心。达到这一目标，学校管理才算达到最高境界要达到这一目标，需要领导对教师的关怀和引导、需要教师对领导的理解；需要教师之间的互相支持；需要教师对学生的关怀和鼓励；还需要学生对老师的理解尊重。当一个互相关怀、互相牵挂，互相理解、互相支持的大环境产生时这一目标才会具备实现的基础。感情上

2、互相认同才是最能激发人潜能的最佳途径。当然我们可以通过考评、规章制度的约束来强制实施学校的思路，但这就像拿着刀子胁迫别人有何区别？因此当教师生活在一个互相冷漠互关心的环境中时，他们又如何培养起自己的对于学校的感情?这就如同孙子兵法所言：视卒如婴儿，可以与之具死；视卒如可以与之赴深溪本学期，我校的教科研工作要在市教体局的正确领导下，以提升办学内涵为发展目标，以“科研兴校”为宗旨，以提高教育质量为核心，以提高全校教师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量。二、工作目标和重点1．全力做好学校承担的英语国家级子课题“小学英语任务活动有效性”的结题工作，力

3、争出色完成教研室布置的相关工作，进一步提升学校科研层次。2全面贯彻市教科研工作会议精神，实施“阅读工程”、课改实验的“加速工程”和科研队伍的“锻造工程”，在原有基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法。同时，发挥教科研指导作用，扩大学校教科研骨干队伍，并进一步健全激励和保障制度，推动校本研究工作。3．根据市教科室要求，撰写好市“十一五”立项课题的研究工作。4．组织全校师生积极参与“营造书香校园”活动，构建学校自己的教科研网络平台。鼓励师生在我校网站上传随笔、教案、日记等。5．做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室要及时把市级以上有关征文、

4、论文竞赛消息传达到每位教师，并认真组织对教师的论文进行筛选、修改，把好质量关，推荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。三具体思路一、积极主动的完成国基外立项课题“小学英语有效性”结题的相关工作。在条件允许的条件下，力争出色的完成此项工作。1、结集出版论文集、教学设计、和案例分析2、收集适合于小学生的任务活动。3、制作英语课题看板展示4、完成系列结题材料的相关工作一、加大校本教研、校本培训的力度，促进教师专业化发展。本学期，将组织全校教师广泛深入地开展校本研究，不断促进教师专业化发展。（一）校本教研具体做法：建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以读书自悟、集中学习

5、与课改沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优质课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用多种教研形式，以“问题—研讨—实践—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。根据是教科所安排，切实做好教学随想录这一工作，是广大教师能够努力成为有思想的研究性智慧型教师。A:将举行3次以上的读书交流活动，评选30%优秀教师B：举行优秀教学随笔评比活动,公示比赛结果1.构建自己的教科研网络平台。是广大教师能够利用网络及时获取资源、借鉴和交流。A：校教科室主任必须建立自己的研究博客B：门

6、村小学教师要求建立自己的博客，促使其利用网络互相借鉴，互相学习。可以书写反思、畅谈感悟，倾诉烦恼，漫话理想、、、、、、1、读书自悟教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。2、集中学习与课改沙龙相结合学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，教师做好笔记。有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思悟课等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研课的

7、新氛围。利用晚办公的时间举办课改沙龙活动，组织青年教师进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决办法等形式，使青年教师尽快成长起来。3、请进来走出去学校结合当前的教改实际和我校的教改实际，有计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔教师的眼界。同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。另外，也将组织学校的学科教改带