关于护理学基础中压疮教学内容改革的探讨

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1、关于护理学基础中压疮教学内容改革的探讨王雨毕怀梅孙永林(云南中医学院护理学院云南昆明650500)【摘要】随着医学和护理学的飞速发展，临床护理工作中对压疮的治疗和护理方法已有了不断地更新和拓展，现有的护理学基础教材中关于压疮的教学内容不够完善，学生在学习的过程中对该知识点的重视度不够，对重难点的掌握也不够牢固，木文作者结合自身的教学经验及临床实践经验，根据医学、护理学发展的最新动态，对护理学基础教材中有关压疮的内容在讲授过程中做了适当的补充，教学效果良好，希望以此对基础护理教学提供一定的指导意义。【关键词】压疮教学内容探讨【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】209

2、5-1752(2012)30-0102-01[Abstract]Withtherapiddevelopmentofmedicineandnursing,themethodsoftreatmentandcareforpatientswithpressuresoresinclinicalnursinghavebeenupdatingandexpanding.Whiletheteachingcontentsonpressuresoreslistedinthepresenttextbook,FundamentalsofNursing,arenotperfect,thestudentsh

3、aven’tplacedenoughemphasisonthepointoftheknowledgeintheirlearningprocess,evenhavingnoenoughstressonthekeyanddifficultpoints,andthustheycannotgraspthenecessarypoints.Theauthorshavemadesomepropersupplementsaboutthecontentsofthepressuresoresduringthecourseoftheirownteachingbycombiningthei

4、rteachingexperienceandclinicalpracticalexperiencebasedonthelatestdevelopmentsofthemedicineandnursing,andtheresultsshowthatitcanproducequitegoodeffect.BydoingsotheyareinhopesofprovidingacertainguidingfunctionfortheteachingofBasicnursing.【KeyWords】PressuresoresTeachingcontentDiscussion1重点强调学习压

5、疮的重要性在教学过程中，尤其在讲到压疮的定义之前，可先对学生强调学习压疮的重要性以及临床治疗压疮的困难性，从而引起学生的高度关注，以提高他们的学习兴趣，充分发挥艽主观能动性。长期以来，压疮都是临床护理工作中的一个比较棘手的问题，它不仅给患者带来了痛苦、并发症、甚至死亡，而II明显延长了患者住院的吋间，给患者身心造成了很大的损害，给患者及苏家属带来了很大的负担，同时也给护理工作带来了很大的压力，病人在住院的过程中可能由于长期卧床、感染或其他并发症引发压疮，对于这些高危人群，冇吋候压疮的发生在所难免，但是病人及其家属往往会误以为是护理工作不到位而引起压疮，这是引发护患关系的导火线，

6、如果处理不当极易导致护患纠纷的发生。同吋，压疮的发生大大增加了医疗投入，还可能导致医疗资源的浪费，据国外统计资料发现，压疮的发生致使护理人员对病人的护理量增加了50%。在美国，每年用于治疗压疮的费用超过10亿美元。在中国，压疮的发生率更是节节攀升。对压疮预防、治疗和护理的研究迫在眉睫。因此，对压疮知识的讲授应该作为基础护理教学的重点，应该引起学生的高度关注。2增加护理评估的内容随着医学模式的转变和护理学科的不断发展，现代医学强调的是以病人的整体健康为中心，护理学的工作方法也强调整体护理，护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价。而评估是放在护理工作的首位，所以在讲到措施之前,对

7、病人的评估是至关重要的。评估的内容包括以下几个方面：3.1是否为易感人群3.2是il?存在高危因素3.3量表的使用3.3.1Braden量表：主要从活动：身体活动程度；活动能力：改变和控制体位能力；摩擦力和剪切力；感觉：对压迫有关的不适感受能力；潮湿：皮肤暴露于潮湿的程度以及营养：通常摄食状况6个方面对病人进行评估。3.3.2Norton量表：主要从身体状况、精神状况、活动能力、灵活程度及失禁情况5各方面对病人进行评估。3.3.1Waterlow量表：体格/体重对身高、活动性、特殊危险、控便