六年级信息技术下册第二单元-网际飞鸿

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1、第二单元网际飞鸿第四课追溯“信”的历史教学内容：P19-P23教学目标：1.学生利用网络搜集、整理、存储资料。2.了解通信技术和现代通信的热门技术。3.了解搜索引擎及搜索引擎的分类，掌握搜索技巧。教学重点：1.了解通信技术和现代通信的热门技术。2.了解搜索引擎及搜索引擎的分类，掌握搜索技巧。教学难点：了解搜索引擎及搜索引擎的分类，掌握搜索技巧教学课时：一课时教学工具：多媒体教学过程：教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图导入新课同学们，我们从信息的传递存储方式的发展变化，可以看到人类创造了何等的奇迹。今天，让我们看看这近百年的历史风景，亲身体验一下现代信息技术如何改变着人

2、们之间的交流方式。学生说说自己的想法。1.我国有几千年的文明史，与通信有关的资料太多了，我计划从（）入手。2.我计划去图书馆查看相关书籍，利用网络进行搜索，以及（）。让学生大胆说出自己的想法和计划，培养学生的良好习惯。搜集资料让学生把搜集到的资料进行整理，分组进行。全班三个大组，每组按时间段来搜集资料并交流讨论搜集的方法。让学生自己动手，合作交流，培养学生自主学习能力。整理存储资料让学生填写好表格，教师进行指导。学生填写表格，建立好存储资料的文件夹。把从传统媒体搜索到的资料，整理输入到计算机中，形成数字化资料。让学生体会自己动手所得收获的喜悦，并与其他同学分享。通信技术和现

3、代通信的热门技术师：什么是通信技术？现代通信技术有哪些？学生回答。通信技术指的是信息在传递过程中所依赖的技术。让学生了解什么是通信技术，以及目前通信技术领域有三大热门技术。目前通信技术领域有三大热门技术，即：1.IP通信2.无线通信3.光通信搜索引擎及搜索引擎的分类师：什么是搜索引擎？搜索引擎是怎样分类的学生阅读并回答。搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。搜索引擎按其工作方式主要可分为：1.全文搜索引擎2.目录索引类搜索引擎学生了解搜索引擎及搜索引擎的分类了解搜索技巧表2-2告诉了我们许多搜索技巧，我们一起来看看吧!学生阅读，了解。让学生掌握搜索技巧，并用于实际。练习与

4、拓展给出同样的关键词，使用表2-3中所列的不同的搜索引擎，进行资料搜索，试着从搜索信息的数量、信息的相关程度等方面，对几个搜索引擎进行比较和体会，以便根据实际需要选择使用。学生填写表格。练习巩固所学知识，并能运用所学解决实际问题。第5课讲讲“信“的故事教学内容：P24-P27教学目标：1.学会编辑幻灯片母板。2.整理资料，制作幻灯片。3.了解“通信史上的十件大事”。教学重点：1.学会编辑幻灯片母板。2.整理资料，制作幻灯片。教学难点：学会编辑幻灯片母板。教学课时：一课时教学工具：多媒体教学过程：教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图对话导入同学们，我们上节课已经搜集了不少

5、关于通信的资料，并进行了整理和存储，今天我们就把这些资料制作成精美的演示文稿，把这些信息传递给阅读者。说一说自己的设计。激发学生的学习兴趣，培养学生的创作能力。编辑幻灯片母板选择合适的幻灯片模板之后，可根据需要编辑现有模板的母版。1.执行“视图”→“母版”→“幻灯片母版”命令2.在幻灯片母版视图下，执行“插入”→“图片”→“来自文件”教师操作演示，学生独立操作，教师进行指导。使学生掌握怎样编辑幻灯片母版。培养学生的自主动手能力。命令，将所选图片插入幻灯片母版，调整图片至合适的大小和位置后，单击“关闭模板视图”。整理资料，制作幻灯片。请同学们仔细阅读资料，筛选、精简内容，争取

6、用最简洁的语言、最生动的图片把信息传递给阅读者。学生整理资料，制作幻灯片，教师进行指导。通过制作本次的演示文稿，让学生熟练掌握本节课所学的重点内容。说一说1.通过制作本次的演示文稿，你有什么体会？2.本组学生交流，通信技术是怎样改变人们的通信方式的？3.幻灯片母版有何作用？学生小组讨论交流，并说一说自己的想法。使学生通过讨论发言，积极思考，培养学生思考能力以及表达能力。练习与拓展看到书27页，下面是“通信史上的十件大事”，请根据你的了解，按通信法师发展的先后顺序将他们编号。学生动手做一做。了解“通信史上的十件大事”。第6课我的电“信”教学内容：P28-P32教学目标：1、学

7、生能独立操作申请免费邮箱。2、学生能发送电子邮件。3、查阅邮箱的新邮件，处理邮件附件。4、培养学生的安全意识。教学重点：1、学生能独立操作申请免费邮箱。2、学生能发送电子邮件。教学难点：1、学生能独立操作申请免费邮箱。2、处理邮件附件。教学课时：2课时教学工具：多媒体教学过程：第一课时教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图对话导入同学们，制作好了关于信的故事的演示文稿，如何把这些故事汇集起来呢？我们生活在信息技术高度发展、通信方式多种多样的信息时代，现在我们就体验一下电邮的感觉吧！学生思考怎样才能将演示文稿发送给