网际飞鸿雁教学设计.doc

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1、《网际飞鸿雁》教学设计鸡西市第九中学周延玲一、教学目标1．知识与技能：了解什么是电子邮件以及电子邮件的用途；掌握电子邮箱的注册方法，能够熟练的收发电子邮件；掌握运用通讯录管理联系人的方法；了解如何发送贺卡和带有附件的电子邮件。2．过程与方法：通过对电子邮箱功能的分析，使学生了解电子邮箱的用途；通过自主探究与协作学习，使学生掌握电子邮箱的基本使用方法。3．情感态度与价值观：通过学习收发电子邮件，培养学生交流与分享信息的能力；在培养学生团结协作和正确评价的意识的同时，引导学生养成使用正确、规范的书写

2、格式的良好习惯；培养学生积极探索、敢于实践的意识和精神。二、教学重点注册免费电子邮箱的方法；收发电子邮件。三、教学难点在发送邮件时添加附件；使用通讯录管理好友电子邮箱信息。四、教法选择：任务驱动、自主探究、协作学习。五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师活动：今天老师和大家继续畅游网海，首先请同学们看一段传统书信邮寄3的视频，感受电子邮件的高效和便捷，引出课题。激发学生学习的欲望，展示本课课题。学生活动：理解、思考、回答传统书信邮寄和电子邮件的不同。（二）展现目标，引入任务教师活动：教师引导学

3、生明确电子邮件的基本概念。学生活动：思考分析，回答。（三）自主学习，任务探究1．布置任务一：以163邮箱为例申请免费邮件教师活动：引导学生了解申请免费邮箱的具体操作步骤，指导学生以小组为主单位，参照学案进行探究式协作完成任务。教师在学生探究过程中巡视指导，及时解决学生遇到的共性难题，提示注意事项。学生活动：学生分组合作学习，申请自己的免费邮箱。小组长汇报各组完成情况。学生代表边演示边讲解免费邮件的申请操作步骤。2．布置任务二：用你申请的邮箱发送电子邮件教师活动：教师启发学生应用已有的邮信常识和课

4、前教师已经准备好的“发关邮件”录屏文件，自主探究，发送邮件的具体操作方法。学生活动：学生观看录屏文件，并根据已有的生活常识，分组研究，如何发送邮件。以小组为单位，利用多媒体教室系统演示发送过程。3．布置任务三：发送带有附件的电子邮件3教师活动：在黑板上写出我的邮箱地址，让同学们参照学案给我发送一封带有附件的电子邮件。学生活动：学生分成若干个小组，合作学习、自主探究，然后分别以小组为单位，通过多媒体网络教室向全体同学介绍自己小组的研究结果，向大家展示自己的成果。4．布置任务四：接收电子邮件教师活动

5、：引导学生相互发关邮件，然后将引导学生读书学习如何接收邮件。引导学生交流自学后的感受。学生活动：学生间相互发送邮件，学生自学如何接收邮件，相互交流自学后的感受，互相学习，实践操作。5．布置任务五：如何使用通讯录教师活动：电子邮箱地址都是用字母、数学和符号表示的，不方便记忆。引导学生想个好办法能更方便的记忆联系人的邮箱地址。引导学生自学录屏文件“如何使用通讯录”，学习使用邮箱中的通讯录功能。学生活动：学生利用录屏文件自学，实践添加同学习邮箱地址。相互交流自学后的感受，互助学习。（四）学习评价，归纳

6、总结教师活动：引导学生学会利用教材、合作探究，完成本课学习任务，做好交流汇报。指导学生自主总结本课内容。学生活动：学会利用教材，小组间自主学习、合作交流、完成学习任务。思考、总结本课的学习内容。3