第3课网际飞鸿雁

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1、第3课网际飞鸿雁【教材分析】这一课的主要内容是以“163免费邮”为例学习电子邮箱的使用方法，学生通过学习掌握如何注册电子邮箱和收发电子邮件等，并通过小组合作了解如何在电子邮件中添加附件以及使用通讯录管理联系人。【教法选择】任务驱动、自主探究、协作学习。【教学目标】知识与技能1、了解什么是电子邮件以及电子邮件的用途；2、掌握电子邮箱的注册方法，能够熟练收发电子邮件；3、掌握运用通讯录管理联系人的方法；4、了解如何发送贺卡和带有附件的电子邮件。过程与方法1、通过对电子邮件功能的分析，使学生了解电子邮箱的用途；2、通过自主

2、探究与协作学习，使学生掌握电子邮件的基本使用方法。情感态度与价值观1、通过学习收发电子邮件的方法，培养学生交流与分享信息的能力；2、在培养学生团结协作和正确评价的意识的同时，引导学生养成使用正确、规范的书写格式的良好习惯；3、培养学生积极探索、敢于实践的意识和精神。【教学重点】1、注册免费电子邮箱的方法；2、收发电子邮件。【教学难点】1、免费电子邮箱的注册方法；2、收邮件时对不同类型附件的查看方法。【备课时间】2012年2月21日【授课时间】2012年3月15日【教学过程】一、创设情境，导入新课教师活动1、设置情境：

3、展示一段传统书信邮递过程的简短动画和一段以电子邮件的方式来传递信件的短片，感受电子邮件的高效和便捷，引出课题。2、引入课题：激发学生学习的欲望，展示本节课题。学生活动理解、思考，明确学习目标。二、展示目标，引入任务教师活动教师以抢答游戏的形式引导学生明确电子邮件的基本概念。学生活动思考，分析，回答。三、自主学习，任务探究1、布置学习任务一教师活动教师现场申请免费邮箱，引导学生了解申请免费邮箱的具体操作步骤。指导学生以小组为单位，进行探究式协作完成以下任务。教师在学生探究过程中巡视指导。学生活动学生分组合作学习，申请自

4、己的免费邮箱。2、布置学习任务二教师活动教师启发学生应用已有的邮箱常识和课前教师已经准备好的“发送邮件”录屏文件，自主探究，发送邮件的具体操作方法。学生活动学生观看录屏文件，并根据已有的生活常识，分组如何发送邮件。以小组为单位，利用多媒体教室系统演示发送过程。3、布置学习任务三教师活动教师讲解添加附件的方法。学生活动学生分成若干个小组，合作学习、自主探究，然后分别以几个小组为单位，通过多媒体网络教室向全体同学介绍自己小组的研究成果，向大家展示搜索到的信息。4、布置学习任务四教师活动教师引导学生相互发送邮件，然后引导学

5、生读教材学习如何接收邮件。引导学生交流自学后的感受。学生活动学生间相互发送邮件，学生读教材自学如何接收邮件。相互交流自学后的感受，互相学习，实践操作。5、布置学习任务五教师活动教师引导学生自学录屏文件“如何使用通讯录”，学习使用电子邮箱中的通讯录功能。学生活动学生利用录屏文件自学如何接收邮件，实践添加同学的邮箱地址。相互交流自学后的感受，互助学习。四、学习评价、归纳总结教师活动引导学生学会利用教材、合作探究，完成本节课学习任务，做好交流汇报。学生活动学会利用教材，小组间自主学习、合作交流，完成学习任务。教师活动1、做

6、好各小组间竞赛的总结和点评。2、启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。3、提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。学生活动1、自评、他评，汲取各组优点。2、完成“博弈舞台”中的任务。3、记录学习成果及学习感受。【教学反思】在前面几节课中，学生已经初步了解了因特网为我们提供的服务类型，掌握了IE浏览器的使用方法，并能够通过IE浏览器访问因特网，搜索和下载信息。那么如何通过因特网传递和共享信息，就成为学生迫切想要2012年2月21日和掌握的技能，学生的这种求知欲就成为了学习本节课的动力，为本节课的开

7、展打下了一个良好的基础。