家庭沟通方式对大学生择业的影响

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1、家庭沟通方式对大学生择业的影响摘要:近年来,大学生择业一直是社会关注的焦点,也是社会稳定发展的主要基础。受萨提亚沟通模式的启发,从家庭的角度切入,实证分析了家庭沟通方式对大学生择业的影响。实证结果显示,家庭沟通方式不仅直接影响大学生的择业,而且还会通过影响大学生的主要特征而影响大学生的择业。关键词:家庭;沟通方式;大学生;择业中图分类号:文献标识码:A文章编号:1673-1069(2016)35-106-21问题的提出随着大学生择业自主意识的不断加强,越来越多的大学生在毕业时选择跳出自己所学专业的限制。这一方面有利于扩大就业面,缓解部分专业就业难的问题,另一

2、方面缺乏专业优势无疑会增加这部分大学生的就业难度。基于萨提亚沟通模式[1]的启发,大学生在择业时,其择业行为很有可能会受到家庭沟通方式的影响,因此,本文尝试从家庭的角度切入,分析影响大学生择业的深层原因,为大学生的就业指导和职业生涯规划教育提供参考。2家庭沟通方式对大学生择业的影响摘要:近年来,大学生择业一直是社会关注的焦点,也是社会稳定发展的主要基础。受萨提亚沟通模式的启发,从家庭的角度切入,实证分析了家庭沟通方式对大学生择业的影响。实证结果显示,家庭沟通方式不仅直接影响大学生的择业,而且还会通过影响大学生的主要特征而影响大学生的择业。关键词:家庭;沟通方

3、式;大学生;择业中图分类号:文献标识码:A文章编号:1673-1069(2016)35-106-21问题的提出随着大学生择业自主意识的不断加强,越来越多的大学生在毕业时选择跳出自己所学专业的限制。这一方面有利于扩大就业面,缓解部分专业就业难的问题,另一方面缺乏专业优势无疑会增加这部分大学生的就业难度。基于萨提亚沟通模式[1]的启发,大学生在择业时,其择业行为很有可能会受到家庭沟通方式的影响,因此,本文尝试从家庭的角度切入,分析影响大学生择业的深层原因,为大学生的就业指导和职业生涯规划教育提供参考。2假设的提出根据目前的研究来看,大学生择业会受到其自身特征的影

4、响[2]。本文在此基础上提出,大学生择业不仅受自身特征的影响,而且还会受到家庭沟通模式的影响。3家庭沟通方式影响大学生择业的实证分析变量的选取根据研究假设,变量包括家庭沟通方式、学生特征、择业行为三方面。淤家庭沟通方式变量包括父母对学生的信任程度、父母在学生能力上的比较偏好和父母在学生观点上的比较偏好;于学生特征变量包括学生的比较偏好、外向性、集体观念、学习积极性、性格独立性、对家庭的责任心和对家庭的依赖性;盂职业方面分别从求职决策、职业追求和职业发展三个方面进行分析。求职决策包括求职探索的积极性、决策的依赖性、决策的主动性、决策屈服现实的程度和决策追求完美

5、主义的程度五个维度;职业追求包括自我实现、外在价值、内在价值和知识技能四个维度;职业发展包括外部归因、内部归因、运气归因和自信程度四个维度。问卷设计及调研实施针对上述变量逐一设计对应的问项,为确保变量效度,每个变量至少设计三个问项。设计出初步的问卷后,请部分学生进行填写,根据填写情况发现问题并完善,然后请相关专家提意见,并根据其意见进行修正。设计出问卷后在河北某大学实施调研,在大四年级的学生中共发放500份问卷,回收473份有效问卷,回收率为%。数据处理与分析变量提取根据问卷收集的数据,利用因子分析提取变量,各变量的效度检验KMO值均在以上,累计贡献率均在6

6、0%以上,即所提取的变量符合因子提取条件,能够较全面的反映问项所包含的信息。相关性分析根据因子分析,计算各变量的因子得分,然后求解变量之间的皮尔逊相关系数。家庭沟通方式变量、学生主要特征变量与职业相关变量的相关系数汇总见表1。淤家庭沟通方式对择业的影响。受到父母信任程度高的学生,性格方面,相对外向,集体观念强,更懂得尊重与责任,自信而不喜欢与他人进行比较;择业方面,职业探索的主动性和积极性高,在职业发展过程中更注重知识和技能的提升而较少追求外在价值,表现得更为主动自信和坚持,职业决策风格表现为主观能动,将职业上的成功更多的归因于内部因素。能力经常被父母拿来与

7、别的小孩比较的学生,性格方面,集体观念相对淡薄,遇事喜欢与他人比较,表现得不自信;择业方面,在职业发展过程中更注重外在价值的实现而较少追求自我实现,表现得相对不主动、不自信和不坚持。观点经常被父母拿来与别的小孩比较的学生,性格方面,相对外向但依赖性强,集体观念淡薄,遇事喜欢与他人比较,表现得不自信;择业方面,在职业发展过程中更注重外在价值的实现,但表现得相对主动、自信和坚持,职业决策风格偏完美主义且职业决策依赖性强,将职业上的成功更多的归因于运气成分。于自身性格对择业的影响。遇事喜欢与他人比较的学生,职业探索的主动性和积极性相对较高,在职业发展过程中更注重外

8、在价值的实现,在职业决策时更偏向于依赖他人的建议,容

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