西北师范大学卓越文科人才教育培养计划基地班

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1、西北师范大学“卓越文科人才教育培养计划”基地班申请表学院名称社会发展与公共管理学院申报专业社会工作专业基础（含师资队伍、课程体系、校外实践基地建设情况等）一、专业发展背景社会工作是一种专业化的助人服务和解决社会问题的工作。改革开放历经30年发展，在我国经济高速发展的同时，长期滞后的社会建设致使社会问题层出不穷、社会矛盾日渐增多，社会发展面临的风险不断增加，从而使社会建设的任务紧迫而艰巨。在当今我国社会建设大潮中，社会工作以其传递社会政策、整合社会资源、化解社会矛盾、解决社会问题、实施人文关怀、提升为民服务能力等专业功能，被赋予重要职能，社会工作人才成为构建社会主义和谐社会、加强和

2、创新社会管理不可或缺的重要力量。为此，中共十六届六中全会做出“建设宏大的社会工作人才队伍”的决策部署，党的十七大之后，我国社会工作专业人才制度建设稳步推进，十八大报告用完整的篇幅论述了社会管理创新，强调加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制，以建设一个稳定有序、公平正义、平安幸福的和谐社会，社会工作专业迎来重大发展机遇。为了加快促进社会工作人才培养，《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》首次把社会工作人才列入六类人才队伍之中，强调以中高级社会工作人才为重点，培养造就一支职业化、专业化的社会工作人

3、才队伍；中组部、民政部等18部委联合制定的《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出，到2020年，社会工作专业人才总量增加到145万人，其中中高级社会工作专业人才达到23万人的目标；甘肃省《社会工作专业人才培养开发计划》也提出，到2020年，甘肃省培养社会工作专业人才1万人，其中培养高级社会工作人才达到1000人的目标。西北师大社会工作本科专业自2001年开始招生，为甘肃省首家招生院校；2009年获批社会工作硕士（MSW）专业学位授权点，是全国首批33所高校之一、甘肃省首批唯一高校。经过10多年的积累和发展，社会工作专业在教学、科研、专业实训等方面均具备

4、较强实力，成为甘肃省培养高素质社会工作专业人才的重要基地。二、师资队伍社会发展与公共管理学院社会工作专业现有专任教师16人，同时在学院平台课层面还依托公共管理学科的优质师资力量6人。学院社会工作专业教师队伍学历层次高，职称、年龄结构合理，教学能力强，科研成果突出，具备培养“卓越社会工作人才”的师资力量。6在学历、职称结构方面，其中8人具有博士学位，4人有硕士学位，博士、硕士学历教师占教师总数的75%；教授4人、副教授6人，高级职称教师比例达63%。在教学方面，社会工作专业培养方案中所列课程，包括专业基础课程及专业课程。其中90%的专业课程由学校在册社会工作专业专任教师承担，近5年

5、来学院社会工作专业教师获得包括校级（含）以上优秀指导老师奖、优秀带队老师奖等各类奖项共计7项，专任教师在近3年的教学评估中，优良率为100%。在科研方面，社会工作专业教师近3年承担各类科研课题共15项，出版专著、专业教材12部，发表专业论文100余篇。近3年来，学院所有社会工作专任教师100%参与了与专业相关的社会服务，且在社区服务，社会工作事务所，老人、儿童服务等与专业特色相关的服务领域。社会工作专业教师积极参与并承担推动社会工作制度化发展的政策倡导者角色，具有影响社会政策的一定能力，并产生相应积极效果。拟承担试点培养专业教学任务教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务最后学

6、历毕业学校、学位现从事专业拟任主要课程1张文礼男51教授南开大学、管理学博士行政管理政府经济学2贾应生男52教授厦门大学、哲学博士社会学社会工作伦理3张润君男43教授南京航空航天大学、管理学博士行政管理公共政策学4孙健男44教授北京师范大学、法学博士行政管理公共管理学5岳天明男44教授兰州大学、民族学博士社会学民族社会学6马克林男48教授兰州大学、民族学博士社会学社会工作行政7李怀男43教授中山大学、社会学博士社会学社会学理论8戈银庆女43教授兰州大学、经济学博士经济学经济学原理9罗杰群男50副教授兰州大学、社会学学士社会学社会统计学10路宪民男45副教授兰州大学、民族学博士社会

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