2018年春最新部编人教版语文八年级下册第2课《回延安》教学设计2

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1、2、《回延安》教学设计学习目标1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞法的表现力量，学习运用比兴方法和修辞方法。2、体会诗歌所深寓的思想感情。重点难点重点：体会诗歌所深寓的思想感情。难点：拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。课前准备预习课文；制作课件。课时安排一课时教与学互动设计一、创设情境，导入新课《回延安》是一首采用民歌形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，我们可以感受到诗人跳动着的脉搏一一对"母亲"延安的那份永不泯灭的真情。二、自读感知，整体把握1、要求学生参看注释，理解词义、句意、全诗大意。2、走近作

2、者（PPT）贺敬之（1924-）现代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧《0毛女》，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。3、创作背景及特色简介（PPT）诗人说："1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我己经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写儿篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写

3、了一夜，......当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。〃信天游，也叫"顺天游〃，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落右致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自巾，常用来抒情、亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。4、整体分析诗歌学生自行回想诗歌整体内容，然后思考：这首诗的结构层次该如何划分？第一部分：抒写久别重逢延安的感触。第二部分：追忆当年延安的战斗生活。第三部分：描绘会见亲人的热烈场景第四部分：描画延安城的崭新面貌。第五部分：歌颂延安的光辉历史，展示

4、继续革命的征程。5、指定学生朗读全诗要求读音准确，读出节奏。其他学生进行点评。6、你认为洋溢于全诗中的感情是一种什么样的感情？作者抒发思想感情的线索是什么？三、合作交流解读探究学生讨论探宄本课的重要内容。（PPT）1、诗歌第一部分，作者是怎样表达他回延安时的激动心情的？（富有力度的动词，"情动于中而形于外〃。省略号的运用，启发想象、体味、联想。拟人化的环境描写）2、在第二部分中，延安母亲到底教会Y作者些什么？诗歌是怎么写的？为什么这么写？（诗不宜直说。内容、文字要概括，形象与思想要具体，所以，作者运用诗歌传统表现手法一一比兴、借代、拟人等方法，揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。）3

5、、读了第三部分，我们看到了亲人相见的热烈、真挚之情，看到了延安人的成长和美丽、淳朴的心灵，逐层琢磨一下，作者是怎样表现这些内容的？（环境的烘托、渲染；三代人的典型；夸张、比喻）4、"母亲延安换新衣〃是怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样来具体写〃换新衣〃的？为什么要写这些内容？（拟人；排比、铺陈、复叠；写延安的变化，一个"新〃字，跃然眼前）5、结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分写？（作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着党，沿着党指引的道路，星星之

6、火，定能燎原。）6、诗歌结尾说："身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！〃当时作者并没有离开延安。那么，这样的结尾，是不是有问题呢？（紧扣开头和题目；富有浪漫色彩；延安必飞速发展，大步前进；言简意深，情深）7、探究体会诗中真挚炽热的感情，诗人的思想感情是如何升华的？（激动、喜悦一一爱延安、爱革命、爱人民一一难舍难分的惜别之情）8、这首诗的写作特点是什么？采用"信天游〃格式每小节句与句之间的关系富于变化：比兴关系、并列关系、顺承关系夸张手法的运用注重炼字，选用恰当的动词四、再读课文，品味诗歌的语言由于这是一首民歌体裁的诗歌，在语言上有它自身的特点，请同学们在反复朗读的基础上认真体会。体会时

7、注意结合前面有关的介绍。五、归纳总结这首信天游表现了诗人对延安的深厚情谊。全诗除了真切的情感构成了诗的源泉，就是诗人对陕北风土人情的意象组合描写，它更增添了这首诗的生活气息和乡土美感，以及从朴实中流露出来的民族音乐般的美。六、巩固拓展1、"心门呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了......〃这两句写出丫诗人刚回延安怎样的心情？2、诗歌第一部分中选用了一连串的动词抓〃〃贴〃"搂〃"放〃"抱〃"拥〃好不好？请说说它们的表达效果。3、〃社会主义路上大踏步